Evaluación de competencias de lectoescritura en alumnos de primer ingreso a la Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Autónoma Metropolitana
2014
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876463180408946688 |
|---|---|
| author | Ma. del Carmen de la Peza |
| author_facet | Ma. del Carmen de la Peza |
| contents | Evaluación de competencias de lectoescritura en alumnos de primer ingreso a la Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco Ma. del Carmen de la Peza Lilia R. Rodríguez Torres Iliria Hernández Unzueta Ricardo Rubio Sociología competencias Palabras clave lectoescritura educación superior analfabetismo funcional En México, el fracaso escolar y el analfabetismo funcional, son problemas irresueltos del Sistema Educativo Nacional. Leer críticamente y escribir correctamente es indispensable para quienes logran ingresar al nivel superior. En este artículo, abordamos aspectos cog - nitivos y sociales imbricados en la adquisición y desarrollo de la lectoescritura, a partir de una evaluación diagnóstica aplicada a más del 50% de estudiantes de primer ingreso en la Unidad Xochimilco de la Universidad Autónoma Metropolitana, en 2012. Los resultados puntualizan aspectos que configuran tanto en la comprensión lectora, como en la expresión escrita, el bajo nivel de competencias después de 13 años de escolaridad. Señalamos el impacto de formar profesionistas incapacitados para argumentar y cuestionar la realidad. 2014 artículo científico 0187-5795 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=59532371006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=595 Argumentos application/pdf Universidad Autónoma Metropolitana Argumentos (México) Num.74 Vol.27 |
| format | Artículo científico |
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| publishDate | 2014 |
| publisher | Universidad Autónoma Metropolitana |
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| topic | Sociología competencias Palabras clave lectoescritura educación superior analfabetismo funcional |
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