La influencia de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos en la Reforma Educativa

Fuente: Redalyc
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Main Author: José Manuel Juárez Núñez
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Autónoma Metropolitana 2014
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author José Manuel Juárez Núñez
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contents La influencia de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos en la Reforma Educativa José Manuel Juárez Núñez Sonia Comboni Salinas Sociología OCDE docencia evaluación Palabras clave reforma educativa La educación básica en México atraviesa por una crisis múltiple de identidad, pues no se sabe en qué o cómo se le puede identificar en el conjunto de la sociedad: si ayuda a la repro - ducción de la desigualdad social o si es un factor de cambio; se percibe también una crisis de calidad, así como una crisis de misión: ¿es una escuela de preparación para la educación media superior o para ingresar al mercado de trabajo? En México, no hemos logrado que todos los niños concluyan la primaria; y, sobre todo, que adquieran las competencias básicas de la lectura, la escritura y la aritmética, menos aún la comprensión lectora y el razonamien - to lógico matemático, aún no se logra la equidad de género, ni una educación equitativa y equivalente para todos los sectores de la sociedad que la componen y que se expresa en una profunda diversidad. La reforma educativa se hace necesaria para elevar la calidad de la educación, pero seguimos parámetros sugeridos por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) , sin tomar en cuenta la idiosincrasia de nuestro magisterio y las necesidades educativas de los sectores sociales. Por ello, la necesidad de analizar compara - tivamente las propuestas de la OCDE y los postulados de la Reforma Educativa en relación al magisterio. 2014 artículo científico 0187-5795 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=59532371007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=595 Argumentos application/pdf Universidad Autónoma Metropolitana Argumentos (México) Num.74 Vol.27
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La influencia de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos en la Reforma Educativa José Manuel Juárez Núñez Sonia Comboni Salinas Sociología OCDE docencia evaluación Palabras clave reforma educativa La educación básica en México atraviesa por una crisis múltiple de identidad, pues no se sabe en qué o cómo se le puede identificar en el conjunto de la sociedad: si ayuda a la repro - ducción de la desigualdad social o si es un factor de cambio; se percibe también una crisis de calidad, así como una crisis de misión: ¿es una escuela de preparación para la educación media superior o para ingresar al mercado de trabajo? En México, no hemos logrado que todos los niños concluyan la primaria; y, sobre todo, que adquieran las competencias básicas de la lectura, la escritura y la aritmética, menos aún la comprensión lectora y el razonamien - to lógico matemático, aún no se logra la equidad de género, ni una educación equitativa y equivalente para todos los sectores de la sociedad que la componen y que se expresa en una profunda diversidad. La reforma educativa se hace necesaria para elevar la calidad de la educación, pero seguimos parámetros sugeridos por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) , sin tomar en cuenta la idiosincrasia de nuestro magisterio y las necesidades educativas de los sectores sociales. Por ello, la necesidad de analizar compara - tivamente las propuestas de la OCDE y los postulados de la Reforma Educativa en relación al magisterio. 2014 artículo científico 0187-5795 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=59532371007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=595 Argumentos application/pdf Universidad Autónoma Metropolitana Argumentos (México) Num.74 Vol.27
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