Um caminho metodológico para identificar redes de ensino mais justas na educação básica

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Vanda Mendes Ribeiro
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Sociedade Brasileira de Sociologia 2016
Materias:	Sociología Equidade Justiça na escola Desigualdade escolar Metodologia de pesquisa
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
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