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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Sociedade Brasileira de Sociologia
2023
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=595776119002 https://www.redalyc.org/journal/5957/595776119002/ https://www.redalyc.org/journal/5957/595776119002/html/ https://www.redalyc.org/journal/5957/595776119002/595776119002.epub https://www.redalyc.org/journal/5957/595776119002/movil |
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Sommario:
- Percursos para a mobilidade sustentável em territórios desiguais: reflexões a partir de um projeto de investigação-ação Inês Vieira Henrique Chaves Sociología sustentabilidade Educação territorial métodos participativos mobilidade em bicicleta paradigma das mobilidades Numa das freguesias da zona oriental de Lisboa (Portugal), Marvila, que apresenta diversos indicadores de segregação espacial e desigualdades sociais e de mobilidade, foi observada, por diversos atores locais, uma carente resposta na área da mobilidade em bicicleta. Partindo dessa observação, procurou-se encontrar soluções para este problema através de respostas inovadoras e sustentáveis, numa abordagem colaborativa e participativa em contexto local. Este artigo enquadra-se num projeto em curso, observando concretamente: um estudo participativo sobre território e mobilidade local; a criação de uma rede partilhada de bicicletas; e o desenvolvimento de um laboratório de reciclagem de plástico. O projeto sustenta-se na promoção da educação para a mobilidade ativa segura, propondo o diagnóstico de recursos locais, trajetórias, necessidades de mobilidade e reforço da mobilidade em bicicleta em contexto pandémico, potencializando o desenho de novas respostas. Visa, assim, a reflexão e atuação aprofundadas sobre a mobilidade na freguesia, tendo como horizonte a coesão territorial local e com o resto da cidade. Os processos e resultados do projeto serão discutidos partindo de um enquadramento teórico-metodológico de investigação-ação participativa, que potencia o estabelecimento de formas coletivas de diagnóstico e respostas sociais, bem como sustenta a academia no desenvolvimento de políticas e práticas de educação territorial para a sustentabilidade. Associado a este debate, procura-se, a partir do paradigma das mobilidades, apresentar e relacionar o papel das infraestruturas de mobilidade do território e (i)mobilidades das pessoas que ali vivem. 2023 artículo científico 2317-8507 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=595776119002 https://www.redalyc.org/journal/5957/595776119002/ https://www.redalyc.org/journal/5957/595776119002/html/ https://www.redalyc.org/journal/5957/595776119002/595776119002.epub https://www.redalyc.org/journal/5957/595776119002/movil 10.20336/rbs.940 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5957 Revista Brasileira de Sociologia application/pdf Sociedade Brasileira de Sociologia Revista Brasileira de Sociologia (Brasil) Num.28 Vol.11