MIGRACIÓN INTERNACIONAL Y ESCOLARIDAD COMO MEDIOS ALTERNATIVOS DE MOVILIDAD SOCIAL: EL CASO DE MÉXICO
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
El Colegio de México, A.C.
2009
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| Materias: | |
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|---|---|
| author | Liliana Meza González |
| author_facet | Liliana Meza González |
| contents | MIGRACIÓN INTERNACIONAL Y ESCOLARIDAD COMO MEDIOS ALTERNATIVOS DE MOVILIDAD SOCIAL: EL CASO DE MÉXICO Liliana Meza González Carla Pederzini Villarreal Economía y Finanzas México pobreza Migración educación Este trabajo explora la relación entre migración y remesas con asistencia escolar y años de escolaridad de niñas y niños entre 11 y 19 años del sector rural mexicano. El análisis toma en cuenta la cultura migratoria del hogar y la comunidad, e incluye el efecto que el programaOportunidades puede ejercer sobre las variables de escolaridad. Al estimar un sistema de ecuaciones simultáneas de migración y remesas con las 2 variables de educación, nuestros resultados sugieren que la experiencia migratoria, tanto del hogar como de la comunidad, incidennegativamente sobre la asistencia escolar y los años de escolaridad. 2009 artículo científico 0188-6916 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=59724201006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=597 Estudios Económicos application/pdf El Colegio de México, A.C. Estudios Económicos (México) |
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| publishDate | 2009 |
| publisher | El Colegio de México, A.C. |
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