ANÁLISIS DE DIFERENCIAS EN PUNTAJES EN LA PRUEBA ENLACE ENTRE NIÑOS Y NIÑAS EN EL SISTEMA ESCOLAR MEXICANO
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
El Colegio de México, A.C.
2016
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| _version_ | 1876424149045346304 |
|---|---|
| author | Raymundo M. Campos Vázquez |
| author_facet | Raymundo M. Campos Vázquez |
| contents | ANÁLISIS DE DIFERENCIAS EN PUNTAJES EN LA PRUEBA ENLACE ENTRE NIÑOS Y NIÑAS EN EL SISTEMA ESCOLAR MEXICANO Raymundo M. Campos Vázquez Alma S. Santillán Hernández Economía y Finanzas ENLACE género educación pruebas de conocimiento En la literatura internacional se ha encontrado consistentemente que los niños obtienen mejores resultados que las niñas en pruebas estandarizadas de matemáticas, mientras lo opuesto sucede en comprensión de lectura. Este artículo realiza un análisis sobre la diferencia de género en los puntajes de exámenes estandarizados en México. Los datos provienen de la prueba ENLACE para educación básica y media superior. En primaria y secundaria las niñas obtienen mejores resultados que los niños en español y en matemáticas para toda la distribución de puntajes, con excepción de matemáticas en la parte alta de la distribución, donde no se observa una diferencia significativa. En el nivel medio superior, en toda la distribución de puntajes, se observa que las niñas superan a los niños en español y lo opuesto sucede para matemáticas 2016 artículo científico 0188-6916 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=59744842003 https://www.redalyc.org/journal/597/59744842003/ https://www.redalyc.org/journal/597/59744842003/html/ https://www.redalyc.org/journal/597/59744842003/59744842003.epub https://www.redalyc.org/journal/597/59744842003/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=597 Estudios Económicos application/pdf El Colegio de México, A.C. Estudios Económicos (México) Num.1 Vol.31 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_59744842003 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2016 |
| publisher | El Colegio de México, A.C. |
| spellingShingle | ANÁLISIS DE DIFERENCIAS EN PUNTAJES EN LA PRUEBA ENLACE ENTRE NIÑOS Y NIÑAS EN EL SISTEMA ESCOLAR MEXICANO Raymundo M. Campos Vázquez Economía y Finanzas ENLACE género educación pruebas de conocimiento ANÁLISIS DE DIFERENCIAS EN PUNTAJES EN LA PRUEBA ENLACE ENTRE NIÑOS Y NIÑAS EN EL SISTEMA ESCOLAR MEXICANO Raymundo M. Campos Vázquez Alma S. Santillán Hernández Economía y Finanzas ENLACE género educación pruebas de conocimiento En la literatura internacional se ha encontrado consistentemente que los niños obtienen mejores resultados que las niñas en pruebas estandarizadas de matemáticas, mientras lo opuesto sucede en comprensión de lectura. Este artículo realiza un análisis sobre la diferencia de género en los puntajes de exámenes estandarizados en México. Los datos provienen de la prueba ENLACE para educación básica y media superior. En primaria y secundaria las niñas obtienen mejores resultados que los niños en español y en matemáticas para toda la distribución de puntajes, con excepción de matemáticas en la parte alta de la distribución, donde no se observa una diferencia significativa. En el nivel medio superior, en toda la distribución de puntajes, se observa que las niñas superan a los niños en español y lo opuesto sucede para matemáticas 2016 artículo científico 0188-6916 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=59744842003 https://www.redalyc.org/journal/597/59744842003/ https://www.redalyc.org/journal/597/59744842003/html/ https://www.redalyc.org/journal/597/59744842003/59744842003.epub https://www.redalyc.org/journal/597/59744842003/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=597 Estudios Económicos application/pdf El Colegio de México, A.C. Estudios Económicos (México) Num.1 Vol.31 |
| title | ANÁLISIS DE DIFERENCIAS EN PUNTAJES EN LA PRUEBA ENLACE ENTRE NIÑOS Y NIÑAS EN EL SISTEMA ESCOLAR MEXICANO |
| topic | Economía y Finanzas ENLACE género educación pruebas de conocimiento |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=59744842003 https://www.redalyc.org/journal/597/59744842003/ https://www.redalyc.org/journal/597/59744842003/html/ https://www.redalyc.org/journal/597/59744842003/59744842003.epub https://www.redalyc.org/journal/597/59744842003/movil |