Trabalhar a história: o tempo de um mestre Entrevista de Vitorino Magalhães Godinho (1918-2011)
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Alberto da Costa e Silva |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Sociedade Brasileira de Teoria e História da Historiografia
2012
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Memórias de um profissional de história
par: José Ribeiro Júnior
Publié: (2013)
par: José Ribeiro Júnior
Publié: (2013)
Gênero e história da educação: itinerários de Rebecca Rogers
par: Diana Vidal
Publié: (2018)
par: Diana Vidal
Publié: (2018)
A comemoração do 21 de abril: o cenário do jogo político (1930-1960)
par: Thais Nivia de Lima e Fonseca
Publié: (2005)
par: Thais Nivia de Lima e Fonseca
Publié: (2005)
A exteriorização da escola e a formação do cidadão no Brasil (1930-1960)
par: Thais Nivia de Lima e Fonseca
Publié: (2005)
par: Thais Nivia de Lima e Fonseca
Publié: (2005)
Ligas Acadêmicas e formação médica: contribuições e desafios
par: Albina Rodrigues Torres
Publié: (2008)
par: Albina Rodrigues Torres
Publié: (2008)
O HORÁRIO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO CRÍTICA: LIMITES E POSSIBILIDADES
par: Eduardo Lourenço dos Santos
Publié: (2019)
par: Eduardo Lourenço dos Santos
Publié: (2019)
Povo civilizado e cidadãos de um país livre: república, educação e cidadania nas prescrições didático-cívicas de Hygino Amanajás
par: Raimundo Alberto de Figueiredo Damasceno
Publié: (2018)
par: Raimundo Alberto de Figueiredo Damasceno
Publié: (2018)
Biografar os grandes homens para trazê-los à História de uma nova forma: Plutarco e [as interseções de] um mesmo gênero
par: Lorena Lopes da Costa
Publié: (2017)
par: Lorena Lopes da Costa
Publié: (2017)
As vidas de um gênero: biografia, história, ficção
par: Maria da Gloria de Oliveira
Publié: (2017)
par: Maria da Gloria de Oliveira
Publié: (2017)
A tradução como ato político: dr. Domingos Jaguaribe e o manual de instrução cívica, de Numa Droz
par: Cleber Santos Vieira
Publié: (2009)
par: Cleber Santos Vieira
Publié: (2009)
Deconstruir la profesión académica: tendencias globales y figuras históricas. Una exploración de las biografías académicas de profesoras universitarias
par: SANDRA CARLI
Publié: (2016)
par: SANDRA CARLI
Publié: (2016)
As relações entre a Escola Profissional Mixta de Sorocaba e a Estrada de Ferro Sorocabana – EFS (1929-1942)
par: Suely Alves da Silva
Publié: (2014)
par: Suely Alves da Silva
Publié: (2014)
Reflexos, reflexividade, refração: Consequências de uma escolha!
par: NILDA JACKS
Publié: (2022)
par: NILDA JACKS
Publié: (2022)
Professores de matemática em atividade de ensino: contribuições da perspectiva histórico-cultural para a formação docente
par: Vanessa Dias Moretti
Publié: (2011)
par: Vanessa Dias Moretti
Publié: (2011)
Entrevista com Sabina Loriga: a biografia como problema
par: Adriana Barreto de Souza
Publié: (2012)
par: Adriana Barreto de Souza
Publié: (2012)
A biografia e a busca por uma dimensão individual da história
par: Luzia Gabriele Maia Silva
Publié: (2013)
par: Luzia Gabriele Maia Silva
Publié: (2013)
“Eu não desisto fácil”: narrativas de formação e atividade profissional de uma professora de educação física
par: Marcos Godoi
Publié: (2018)
par: Marcos Godoi
Publié: (2018)
A atividade experimental como estrutura para o ensino de Ciências no CECINE nos anos de 1960 e 1970.
par: Kênio Erithon Cavalcante Lima
Publié: (2018)
par: Kênio Erithon Cavalcante Lima
Publié: (2018)
Juventudes partidárias e mobilização cívica on-line: o caso das eleições presidenciais em Portugal (2011)
par: Flávia Santos
Publié: (2012)
par: Flávia Santos
Publié: (2012)
Formação de professores mediada por tecnologias educacionais em rede: contribuições da perspectiva sócio-histórica
par: Taís Fim Alberti
Publié: (2013)
par: Taís Fim Alberti
Publié: (2013)
O Princeps Otávio Augusto na Biografia Antiga: um estudo de caso sobre Nicolau de Damasco e Suetônio
par: Carlos Eduardo da Costa Campos
Publié: (2019)
par: Carlos Eduardo da Costa Campos
Publié: (2019)
A ATIVIDADE MANDIOQUEIRA E A FORMAÇÃO TERRITORIAL DO AGRESTE POTIGUAR
par: Diego Salomão Candido de Oliveira Salvador
Publié: (2010)
par: Diego Salomão Candido de Oliveira Salvador
Publié: (2010)
CULTURA CÍVICA E MEMÓRIA NO ESTADO NOVO BRASILEIRO
par: Maurício Barreto Alvarez Parada
Publié: (2009)
par: Maurício Barreto Alvarez Parada
Publié: (2009)
CATÓLICOS Y PATRIOTAS. REPRESENTACIONES SOBRE LAS VIRTUDES DEL CIUDADANO COLOMBIANO DURANTE LOS PRIMEROS DOS SIGLOS DE VIDA REPUBLICANA
par: Luis Alfonso Alarcon Meneses
Publié: (2009)
par: Luis Alfonso Alarcon Meneses
Publié: (2009)
Hacia una nueva concepción de las virtudes ciudadanas y su lugar en la construcción de la democracia en el siglo XXI
par: Ana María Salmerón Castro
Publié: (2006)
par: Ana María Salmerón Castro
Publié: (2006)
Narrativa biográfica e escrita da história: Octávio Tarquínio de Sousa e seu tempo
par: Márcia de Almeida Gonçalves
Publié: (2004)
par: Márcia de Almeida Gonçalves
Publié: (2004)
ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM E FORMAÇÃO COMPARTILHADA
par: Manoel Oriosvaldo de MOURA
Publié: (2005)
par: Manoel Oriosvaldo de MOURA
Publié: (2005)
¿Celebrar o no Celebrar? La organización de los festejos oficiales del centenario de la independendia de Chile, 1904-1910
par: Daniela Serra Anguita
Publié: (2015)
par: Daniela Serra Anguita
Publié: (2015)
Miguel de Acqui e a fundação do Monte de Piedade de Verona Um incunábulo inédito
par: Pietro Delcorno
Publié: (2015)
par: Pietro Delcorno
Publié: (2015)
Derecho y política en la historia de México / Ignacio Carrillo Prieto
par: Carrillo Prieto, Ignacio
par: Carrillo Prieto, Ignacio
De las biografías a las historias de vida. EL HOMBRE COMÚN EN LA HISTORIA
par: Ondina Lolo Valdés
Publié: (2007)
par: Ondina Lolo Valdés
Publié: (2007)
Los rituales y la construcción simbólica de la política. Una revisión de enfoques
par: Álvaro López Lara
Publié: (2005)
par: Álvaro López Lara
Publié: (2005)
Narrativas e atividade docente: perspectivas e desafios metodológicos para a pesquisa em educação e formação de professores
par: Elieuza Aparecida de Lima
Publié: (2014)
par: Elieuza Aparecida de Lima
Publié: (2014)
CONSTRUYENDO LA APOTEOSIS: LA CONSOLIDACIÓN DE LA CEREMONIA DE PODER EN COSTA RICA (1940-1949)
par: José Andrés Díaz González
Publié: (2015)
par: José Andrés Díaz González
Publié: (2015)
Culto cívico dos mortos e escrita da história: reflexões sobre a obra de Fernando Catroga
par: Douglas Attila Marcelino
Publié: (2016)
par: Douglas Attila Marcelino
Publié: (2016)
Vidas paralelas / Plutarco ; Juan David García Bacca
par: Plutarco
Publié: (1945)
par: Plutarco
Publié: (1945)
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE HISTÓRIA: IMPASSES EM PERSPECTIVA
par: Wilma de Nazaré Baía Coelho
Publié: (2016)
par: Wilma de Nazaré Baía Coelho
Publié: (2016)
Brincadeiras no Ensino Fundamental: pistas para a formação de professoras
par: Maria Silvia Pinto de Moura Librandi da Rocha
Publié: (2012)
par: Maria Silvia Pinto de Moura Librandi da Rocha
Publié: (2012)
Biografia e historia magistra vitae: sobre a exemplaridade das vidas ilustres no Brasil oitocentista
par: Maria da Gloria de Oliveira
Publié: (2015)
par: Maria da Gloria de Oliveira
Publié: (2015)
Atividades de campo e formação de professores de geografia em uma universidade do Piauí
par: HIKARO KAYO DE BRITO NUNES
Publié: (2018)
par: HIKARO KAYO DE BRITO NUNES
Publié: (2018)
Documents similaires
-
Memórias de um profissional de história
par: José Ribeiro Júnior
Publié: (2013) -
Gênero e história da educação: itinerários de Rebecca Rogers
par: Diana Vidal
Publié: (2018) -
A comemoração do 21 de abril: o cenário do jogo político (1930-1960)
par: Thais Nivia de Lima e Fonseca
Publié: (2005) -
A exteriorização da escola e a formação do cidadão no Brasil (1930-1960)
par: Thais Nivia de Lima e Fonseca
Publié: (2005) -
Ligas Acadêmicas e formação médica: contribuições e desafios
par: Albina Rodrigues Torres
Publié: (2008)