Modelagem e Mobile Learning como ambiente para desenvolver conteúdos matemáticos e competências no Ensino Médio
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Estadual de Montes Claros
2020
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876488163161014272 |
|---|---|
| author | Neuber Silva Ferreira |
| author_facet | Neuber Silva Ferreira |
| contents | Modelagem e Mobile Learning como ambiente para desenvolver conteúdos matemáticos e competências no Ensino Médio Neuber Silva Ferreira Carlos Fernando Araújo Jr. Educación BNCC Mobile Learning Dispositivos Móveis Modelagem Matemática Competência Matemática Neste artigo apresentamos uma pesquisa que teve como objetivo verificar quais contribuições podem ser observadas quando se utiliza situações-problema de Modelagem Matemática e dispositivos móveis (smartphones) como ambiente de aprendizagem para o ensino de conteúdos matemáticos, com o intuito de promover o conhecimento matemático e o desenvolvimento de competências e habilidades essenciais da Base Nacional Comum Curricular. A estratégia utilizada baseou-se na realização de atividades de Modelagem Matemática tendo como suporte os dispositivos móveis. A metodologia de pesquisa foi a Design Based Research. Participaram da pesquisa duas turmas do curso técnico integrado de um Instituto Federal. Os resultados mostram que a utilização do smartphonee seus aplicativos para a realizaçãode atividades de Modelagem Matemática possibilitaram incrementar a formação dos estudantes, contribuindo para o entendimento dos conteúdos e para o desenvolvimento de habilidades e competências essenciais à Matemática no primeiro ano do Ensino Médio. 2020 artículo científico 2526-6136 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=600162805020 https://www.redalyc.org/journal/6001/600162805020/ https://www.redalyc.org/journal/6001/600162805020/html/ https://www.redalyc.org/journal/6001/600162805020/600162805020.epub https://www.redalyc.org/journal/6001/600162805020/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6001 Educação Matemática Debate application/pdf Universidade Estadual de Montes Claros Educação Matemática Debate (Brasil) Vol.4 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_600162805020 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2020 |
| publisher | Universidade Estadual de Montes Claros |
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