Imagen de Portada

Uma metanálise de dissertações e teses brasileiras que utilizaram a teoria do Pensamento Matemático Avançado

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Paulo Ferreira do Carmo
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade Estadual de Montes Claros 2020
Materias:	Educación Metanálise Teoria Cognitivista Educação Matemática Pensamento Matemático Avançado Dissertações e Teses Brasileiras
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

A pesquisa em formação de professores que ensinam Matemática na EJA: considerações de teses e dissertações (1985-2015)
por: Emerson da Silva Ribeiro
Publicado: (2020)

Para onde orientam estudos sobre Pensamento Algébrico e Lesson Study? Caracterização de pesquisas com professores dos anos iniciais (2009-2019)
por: Beatriz Sarto
Publicado: (2020)

Pós-graduação e pesquisa em ensino de biologia no Brasil: um estudo com base em dissertações e teses
por: Paulo Marcelo Marini Teixeira
Publicado: (2011)

O Grupo Banco Mundial no campo da educação superior da América Latina: uma análise das dissertações e das teses publicadas no Brasil sobre o tema
por: Thiago Rodrigo Fernandes da Silva Santos
Publicado: (2024)

A pesquisa multi/intercultural na Educação: possibilidades de articulação a processos educativos
por: Vera Maria Ferrão Candau
Publicado: (2024)

Por um mapa das dissidências: os estudos de gênero nas teses e dissertações em comunicação do Brasil (1972-2015)
por: Tainan Pauli Tomazetti
Publicado: (2020)

Formação de professores e relações étnico-raciais (2003-2014): produção em teses, dissertações e artigos1
por: Wilma de Nazaré Baía Coelho
Publicado: (2018)

A BIBLIOMETRIA NA PESQUISA CIENTÍFICA DA PÓS-GRADUAÇÃO BRASILEIRA DE 1987 A 2007
por: Ronaldo Ferreira Araújo
Publicado: (2011)

A Produção Acadêmica em Ensino de Biologia no Brasil – 40 anos (1972–2011): Base Institucional e Tendências Temáticas e Metodológicas
por: Paulo Marcelo Marini Teixeira
Publicado: (2017)

Estudo bibliométrico sobre moda em teses e dissertações na área das Ciências da Comunicação
por: Eneus Trindade
Publicado: (2021)

Um estudo bibliométrico da produção científica sobre a educação jesuítica no brasil colonial
por: Maycke Young de Lima
Publicado: (2007)

Os "Mundos da Matemática" em Atividades de Modelagem Matemática
por: Lourdes Maria Werle de Almeida
Publicado: (2012)

A bibliometria na pós-graduação brasileira: uma revisão integrativa da literatura
por: Francis Bento Marques
Publicado: (2023)

Cartografia da pesquisa sobre formação de professores em educação ambiental nas áreas de Educação e de Ensino de Ciências e Matemática1
por: Daniele Cristina de Souza
Publicado: (2012)

Produção científica no campo da Gastronomia: em busca de uma configuração
por: Rafael Cunha Ferro
Publicado: (2018)

AS PRÁTICAS DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA E SUAS INTERRELAÇÕES COM AS TECNOLOGIAS DIGITAIS
por: Rosana Giaretta Sguerra Miskulin
Publicado: (2014)

Estudo de documentos curriculares prescritos: (de)compondo uma metodologia de investigação
por: Fabiany de Cássia de Cássia Tavares Silva
Publicado: (2019)

Ensino de biologia e história e filosofia da ciência: uma análise qualitativa das pesquisas acadêmicas produzidas no Brasil (1983-2013)
por: Thaís Gimenez da Silva Augusto
Publicado: (2018)

Silvia Lane: uma contribuição aos estudos sobre a Psicologia Social no Brasil
por: Esther Alves de Sousa
Publicado: (2009)

Advocacy Coalition Framework: Um Balanço Das Pesquisas Nacionais
por: Mauro Guilherme Maidana Capelari
Publicado: (2015)

DUAS DEMONSTRAÇÕES ALTERNATIVAS PARA A FÓRMULA DA DISTÂNCIA ENTRE PONTO E RETA NO PLANO CARTESIANO
por: Falcão, Emmanuel de Sousa Fernandes, et al.
Publicado: (2025)

O PENSAMENTO PEDAGÓGICO DE GRAMSCI
por: Maria Elisabeth Blanck Miguel
Publicado: (2002)

Análise de dissertações e teses brasileiras de Educação Ambiental: compreensões elaboradas sobre o tema “mudanças climáticas”
por: Danielle Aparecida dos Reis
Publicado: (2016)

AS CONTRIBUIÇÕES DO EDUCADOR ANÍSIO TEIXEIRA PARA A FORMAÇÃO DO PENSAMENTO PEDAGÓGICO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
por: Kelli Regina Gonsalves dos Santos Assunção
Publicado: (2014)

Prevalência de hipertensão arterial entre adolescentes: revisão sistemática e metanálise
por: Vivian Siqueira Santos Gonçalves
Publicado: (2016)

A questão do PROUCA na Educação e os indícios recentes em teses de Doutorado
por: Adilson Cristiano Habowski
Publicado: (2020)

Educação a Distância Online e Formação de Professores: práticas de pesquisas em Educação Matemática no estado de São Paulo
por: Juliana França Viol Paulin
Publicado: (2015)

Relações entre a prática da educação a distância e a estrutura organizacional das universidades: processos de inovação e a tradição
por: Márcia Lopes Reis
Publicado: (2009)

Tratamento de efluente de indústria de processamento de batata por processo foto-Fenton heterogêneo utilizando ferrita de pilhas descartadas
por: Hellen L. de Castro e Silva
Publicado: (2016)

Revisão sistemática e metanálise do uso de procinéticos no refluxo gastroesofágico e na doença do refluxo gastroesofágico em Pediatria
por: Pedro Vieira S. Magalhães
Publicado: (2009)

Avaliação em matemática: uma leitura de concepções e análise do vivido na sala de aula
por: Rosa Monteiro Paulo
Publicado: (2011)

Análise de Ilustrações do Ensino de Biologia no Exame Nacional do Ensino Médio à luz da Teoria Cognitivista da Aprendizagem Multimídia
por: Franceline Euzebio Gomes da Silva
Publicado: (2020)

Teses e dissertações: a qualidade em questão. Desdobramentos
por: Newton Cesar Balzan
Publicado: (2012)

Uso da aprotinina na operação da aorta torácica associada à hipotermia profunda e parada circulatória: metanálise
por: Rafael Fagionato LOCALI
Publicado: (2006)

Revisão sistemática e metanálise do perfil de risco e profilaxia de tromboembolismo venoso no Brasil e no mundo
por: Rafael Factor Carandina
Publicado: (2016)

Sociedade Brasileira de Educação Matemática, 30 anos: sujeitos, políticas e produção de conhecimento
por: Filipe Santos Fernandes
Publicado: (2019)

Uso profilático de Mupirocina em cateter venoso central de hemodiálise: revisão sistemática e metanálise
por: Mônica Taminato
Publicado: (2012)

O Intuitivo e o Lógico no Conhecimento Matemático: análise de uma proposta pedagógica em relação a abordagens filosóficas atuais e ao contexto educacional da matemática
por: Renata Cristina Geromel Meneghetti
Publicado: (2009)

Artéria radial versus veia safena para revascularização do miocárdio: metanálise (não houve diferença estatisticamente significante)
por: Rafael Fagionato LOCALI
Publicado: (2006)

A FORMAÇÃO PEDAGÓGICA EM DISCIPLINAS DE CONTEÚDO MATEMÁTICO NAS LICENCIATURAS EM MATEMÁTICA
por: Rômulo Campos LINS
Publicado: (2005)