Qual é a área máxima da casa? Um problema à luz da resolução de problemas mediada pela tecnologia
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade Estadual de Montes Claros
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| _version_ | 1876484322249146368 |
|---|---|
| author | Dienifer Tainara Cardoso Lickefett |
| author_facet | Dienifer Tainara Cardoso Lickefett |
| contents | Qual é a área máxima da casa? Um problema à luz da resolução de problemas mediada pela tecnologia Dienifer Tainara Cardoso Lickefett Ivanete Zuchi Siple Elisandra Bar de Figueiredo Educación Funções GeoGebra Representações Máximos e Mínimos Resolução de Problemas Neste artigoapresentamos resultados parciais de uma pesquisa, em nível de mestrado profissional, sobre o contributo do uso da metodologia de ensino-aprendizagem-avaliação através da resolução de problemas mediada pelo GeoGebra, em conexão com os diferentes registros de representações, no ensino e na aprendizagem,de máximos e mínimos de funções. O produto educacional, oriundo dessa pesquisa foi um Caderno Didático na plataforma do GeoGebra, composto por diversos aplicativos que buscam auxiliar na resolução de problemasde otimização de funções. Adotando uma abordagem qualitativa e interpretativa, foram recolhidos os dados das resoluções de uma atividade realizada pelos alunos de uma turma do Ensino Médio e outra do Ensino Superior. Nos resultados,apontamos as potencialidades sobre o uso da tecnologia que favoreceu a resolução do problema devido àabordagem interativa e àpossibilidade de transitar entre diferentes representações, bem como alguns desafios presentes em determinadas etapas da metodologia adotada. 2020 artículo científico 2526-6136 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=600162805039 https://www.redalyc.org/journal/6001/600162805039/ https://www.redalyc.org/journal/6001/600162805039/html/ https://www.redalyc.org/journal/6001/600162805039/600162805039.epub https://www.redalyc.org/journal/6001/600162805039/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6001 Educação Matemática Debate application/pdf Universidade Estadual de Montes Claros Educação Matemática Debate (Brasil) Vol.4 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_600162805039 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2020 |
| publisher | Universidade Estadual de Montes Claros |
| spellingShingle | Qual é a área máxima da casa? Um problema à luz da resolução de problemas mediada pela tecnologia Dienifer Tainara Cardoso Lickefett Educación Funções GeoGebra Representações Máximos e Mínimos Resolução de Problemas Qual é a área máxima da casa? Um problema à luz da resolução de problemas mediada pela tecnologia Dienifer Tainara Cardoso Lickefett Ivanete Zuchi Siple Elisandra Bar de Figueiredo Educación Funções GeoGebra Representações Máximos e Mínimos Resolução de Problemas Neste artigoapresentamos resultados parciais de uma pesquisa, em nível de mestrado profissional, sobre o contributo do uso da metodologia de ensino-aprendizagem-avaliação através da resolução de problemas mediada pelo GeoGebra, em conexão com os diferentes registros de representações, no ensino e na aprendizagem,de máximos e mínimos de funções. O produto educacional, oriundo dessa pesquisa foi um Caderno Didático na plataforma do GeoGebra, composto por diversos aplicativos que buscam auxiliar na resolução de problemasde otimização de funções. Adotando uma abordagem qualitativa e interpretativa, foram recolhidos os dados das resoluções de uma atividade realizada pelos alunos de uma turma do Ensino Médio e outra do Ensino Superior. Nos resultados,apontamos as potencialidades sobre o uso da tecnologia que favoreceu a resolução do problema devido àabordagem interativa e àpossibilidade de transitar entre diferentes representações, bem como alguns desafios presentes em determinadas etapas da metodologia adotada. 2020 artículo científico 2526-6136 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=600162805039 https://www.redalyc.org/journal/6001/600162805039/ https://www.redalyc.org/journal/6001/600162805039/html/ https://www.redalyc.org/journal/6001/600162805039/600162805039.epub https://www.redalyc.org/journal/6001/600162805039/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6001 Educação Matemática Debate application/pdf Universidade Estadual de Montes Claros Educação Matemática Debate (Brasil) Vol.4 |
| title | Qual é a área máxima da casa? Um problema à luz da resolução de problemas mediada pela tecnologia |
| topic | Educación Funções GeoGebra Representações Máximos e Mínimos Resolução de Problemas |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=600162805039 https://www.redalyc.org/journal/6001/600162805039/ https://www.redalyc.org/journal/6001/600162805039/html/ https://www.redalyc.org/journal/6001/600162805039/600162805039.epub https://www.redalyc.org/journal/6001/600162805039/movil |