:: Library Catalog

Cover Image

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Sandra Alves de Oliveira
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade Estadual de Montes Claros 2021
Subjects:	Educación BNCC Números Agir docente Formação continuada Resolução de problemas
Online Access:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=600166608003 https://doi.org/10.46551/emd.e202102
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

As Diferentes "Personalidades" do Número Racional Trabalhadas através da Resolução de Problemas
by: Lourdes de la Rosa Onuchic
Published: (2008)

A escrita de (futuros) professores de matemática na resolução de um problema sobre o volume do cilindro
by: Manoel dos Santos Costa
Published: (2014)

A profissão docente: uma abordagem a partir da formação continuada
by: Reginaldo Leandro Placido
Published: (2022)

A formação continuada de professores no espaço escolar: impactos na prática docente
by: Mari Margarete dos Santos Forster
Published: (2011)

Teorias e práticas de resolução de problemas na formação de professores de matemática
by: José Fernandes da Silva
Published: (2015)

A formação continuada padronizada do professor: uma análise do Projeto da SEED-Paraná
by: Susana Soares Tozetto
Published: (2023)

Formação continuada de professores e fracasso escolar: problematizando o argumento da incompetência
by: Denise Trento Rebello de Souza
Published: (2006)

Reflexões fenomenológicas sobre a dimensão pessoal na experiência docente e sua importância na formação continuada de professores
by: Ruben de Oliveira Nascimento
Published: (2005)

Aprendendo com o insucesso: um estudo de caso de aplicação da resolução criativa de problemas ao projeto educativo
by: Fernando Cardoso de Sousa
Published: (2014)

Formação continuada de professores: da parceria entre universidade e escola ao protagonismo e reconhecimento do trabalho docente
by: Mari Margarete Dos Santos Forster
Published: (2014)

Universidade e Escola Básica: experiências de pesquisa colaborativa na formação continuada de professores/as
by: José Rubens Lima Jardilino
Published: (2019)

Um ambiente multimídia e a resolução de problemas de física
by: Carlos Alberto Souza
Published: (2006)

A escrita do problema e sua resolução: o entendimento intuitivo acerca da combinatória
by: Jane Correa
Published: (2011)

INTERDISCIPLINARIDADE E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: ALGUMAS QUESTÕES PARA QUEM FORMA FUTUROS PROFESSORES DE CIÊNCIAS
by: SILVANA SANTOS
Published: (2008)

A formação continuada de professores e a prática da sala de aula
by: Aline Tamires Kroetz Ayres Castro
Published: (2014)

Formação do alfabetizador e ensino da língua portuguesa: o agir pelo discurso de Magda Soares
by: Ilsa do Carmo Vieira Goulart
Published: (2025)

Reflexões e desafios da resolução de problemas nas aulas de Matemática: um ensaio teórico
by: Simone Bueno
Published: (2017)

A FORMAÇÃO DOCENTE E O PIBID-SUBPROJETO DE BIOLOGIA DO IFRN/MACAU: UMA INTERLOCUÇÃO ENTRE A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA
by: G. R. de LIMA
Published: (2018)

Ensino de Matemática para surdos: mapeamento de pesquisas sobre resolução de problemas
by: Fabrício Andrade Pinheiro
Published: (2020)

Construindo estratégias de resolução de problemas com crianças de 6 a 7 anos de idade 1
by: Paulo Miranda
Published: (2023)

Resolução de problemas de otimização nas aulas de Matemática
by: Josué Antunes de Macêdo
Published: (2018)

O agir docente prescrito em instituições militares de ensino básico: quem é esse professor?
by: Marcia Cristina Corrêa
Published: (2010)

Análise da compreensão de licenciandos em Matemática sobre o ensino via resolução de problemas
by: Luiz Otavio Rodrigues Mendes
Published: (2020)

Conhecimentos necessários para o ensino de números racionais no Ensino Fundamental
by: Adriana Fátima de Souza Miola
Published: (2020)

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA
by: Vanessa Fagundes Siqueira
Published: (2020)

A coordenadora pedagógica e a formação docente: possíveis estratégias de atuação
by: Patrícia Regina Infanger Campos
Published: (2016)

Compartilhar, estudar, ampliar olhares: narrativas docentes sobre formação continuada
by: Gabriela Alves de Souza Vasconcelos dos Reis
Published: (2018)

Treino de repertório sucessivo ou misto sobre a resolução de problema em Rattus norvegicus
by: Pedro Araújo Ferreira
Published: (2020)

Os professores e sua formação profissional: entrevista com António Nóvoa
by: Maria Lúcia Resende Lomba
Published: (2022)

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: A EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA DOCENTE NO COLÉGIO PEDRO II
by: Neide da Fonseca P. Sant’Anna
Published: (2015)

Resolução de Problemas Aritméticos: Efeitos de Ensino com uma Balança Virtual
by: Ana Luisa de Freitas Iégas
Published: (2015)

Trabalho e formação: uma análise comparativa das políticas de formação de professores em serviço no Brasil e no México
by: Jaqueline Kalmus
Published: (2016)

Reflexões sobre experiências de formação continuada de professores em um centro de ciências: trajetória, concepções e práticas formativas
by: Fernanda Bassoli
Published: (2017)

Formação continuada docente na perspectiva da educação inclusiva
by: Thauana Gomes Kort-Kamp
Published: (2023)

Tarefas Investigativas Relacionadas à Educação Financeira: possibilidades de conjecturas e estratégias de resolução
by: Patricia Franzoni
Published: (2020)

Semiformação Literária: a instrumentalização da literatura na nova BNCC
by: André Cechinel
Published: (2019)

A BNCC e BNC – Formação como indutora do apagamento da formação docente
by: Andreia Cruz
Published: (2022)

O design de enunciados e a resolução de problemas com o uso de tecnologias digitais na Educação Matemática de alunos com deficiência intelectual
by: Fabiane Fischer Figueiredo
Published: (2020)

Do saber fazer ao saber dizer: uma análise do papel da resolução de problemas na aprendizagem conceitual de Física
by: Ileana Maria Greca
Published: (2003)

FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE: AVANÇOS E DILEMAS NA VISÃO DOS COORDENADORES PEDAGÓGICOS
by: Jane Cordeiro de Oliveira
Published: (2019)