Enregistré dans:
| Auteur principal: | Lucas José de Souza |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Estadual de Montes Claros
2021
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=600166608024 |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
A Negociação de Sinais em Libras como Possibilidade de Ensino e de Aprendizagem de Geometria
par: Elielson Ribeiro de Sales
Publié: (2015)
par: Elielson Ribeiro de Sales
Publié: (2015)
O APRENDIZ SURDO E A QUÍMICA
par: R. L. P. LIANDA
Publié: (2020)
par: R. L. P. LIANDA
Publié: (2020)
CONSTRUCTOS FREIRIANOS ENLAÇADOS ÀS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES SOBRE O ENSINO DE LIBRAS
par: Andrea Pereira Silveira
Publié: (2020)
par: Andrea Pereira Silveira
Publié: (2020)
Geometria e Desenho Universal para Aprendizagem: uma revisão bibliográfica na Educação Matemática Inclusiva
par: José Ricardo Dolenga Coelho
Publié: (2021)
par: José Ricardo Dolenga Coelho
Publié: (2021)
Representações sociais do componente curr icular educação física: uma análise sobre os níveis de ensino fundamental e médio
par: Guilherme Rocha Savarezzi
Publié: (2019)
par: Guilherme Rocha Savarezzi
Publié: (2019)
As representações matemáticas mediadas por softwares educativos em uma perspectiva semiótica: uma contribuição para o conhecimento do futuro professor de matemática
par: Maria Margarete do Rosário Farias
Publié: (2007)
par: Maria Margarete do Rosário Farias
Publié: (2007)
O ensino de libras em escolas gaúchas para surdos: um estudo de currículos
par: Carolina Hessel Silveira
Publié: (2008)
par: Carolina Hessel Silveira
Publié: (2008)
O ensino de geometria para estudantes apoiados pela Educação Especial, a partir das produções científicas brasileiras, em uma perspectiva inclusiva
par: Reinaldo Feio Lima
Publié: (2022)
par: Reinaldo Feio Lima
Publié: (2022)
A formação de instrutores de Libras: a consolidação das políticas linguísticas na Amazônia tocantina
par: Waldma Maira Menezes de Oliveira
Publié: (2019)
par: Waldma Maira Menezes de Oliveira
Publié: (2019)
Acessibilidade de estudantes com deficiência ao ensino remoto em universidades do sistema estadual da Bahia
par: Susana Couto Pimentel
Publié: (2025)
par: Susana Couto Pimentel
Publié: (2025)
Formação de professores para a inclusão de alunos com deficiência visual nas aulas de Matemática: análise de um curso de extensão
par: Marileny Aparecida Martins
Publié: (2017)
par: Marileny Aparecida Martins
Publié: (2017)
A Produção e a Construção de Vídeo-Caso em Hipertexto (VCH) na Educação Matemática. 26/03/2009
par: Adelino Candido Pimenta
Publié: (2009)
par: Adelino Candido Pimenta
Publié: (2009)
Desafios institucionais à inclusão de estudantes com Necessidades Educativas Especiais no Ensino Superior
par: Maria Leonor Borges
Publié: (2017)
par: Maria Leonor Borges
Publié: (2017)
A deficiência visual em foco: estratégias lúdicas na Educação Matemática Inclusiva
par: Érica Santana Silveira Nery
Publié: (2019)
par: Érica Santana Silveira Nery
Publié: (2019)
Convergências e divergências do perfil do TILSP na educação básica e superior
par: Luiz Cláudio de Oliveira Antonio
Publié: (2020)
par: Luiz Cláudio de Oliveira Antonio
Publié: (2020)
Grandezas e Medidas no contexto da inclusão: a Educação Matemática na formação do professor
par: Ellen Michelle Barbosa de Moura
Publié: (2021)
par: Ellen Michelle Barbosa de Moura
Publié: (2021)
Concepções de professores sobre Educação Inclusiva no ensino superior privado
par: Mauricio Resende Rodovalho
Publié: (2018)
par: Mauricio Resende Rodovalho
Publié: (2018)
Ensino de História na ótica das práticas educativas inclusivas: análise das produções acadêmicas brasileiras (2004-2021)
par: Karine Maria Lima Lopes
Publié: (2023)
par: Karine Maria Lima Lopes
Publié: (2023)
Tornando-me uma professora de Matemática de surdos: uma investigação sobre a própria prática
par: Nara de Freitas Simões
Publié: (2024)
par: Nara de Freitas Simões
Publié: (2024)
Pesquisa em tecnologias digitais e recursos didáticos manipuláveis em Educação Matemática Inclusiva nos Anais do I ENEMI
par: Reinaldo Feio Lima
Publié: (2021)
par: Reinaldo Feio Lima
Publié: (2021)
Avaliação de estudantes surdos e deficientes auditivos sob um novo paradigma: Enem em Libras
par: Rogério Diniz Junqueira
Publié: (2019)
par: Rogério Diniz Junqueira
Publié: (2019)
Desafios Enfrentados por Tradutores e Intérpretes de Libras nas Aulas de Matemática
par: Vanessa de Paula Correa
Publié: (2018)
par: Vanessa de Paula Correa
Publié: (2018)
Educação inclusiva no Ensino de Química: uma análise em periódicos nacionais
par: Patrícia Maria de Sousa Santos
Publié: (2020)
par: Patrícia Maria de Sousa Santos
Publié: (2020)
Educação inclusiva no Ensino de Química: uma análise em periódicos nacionais
par: Patrícia Maria de Sousa Santos
Publié: (2020)
par: Patrícia Maria de Sousa Santos
Publié: (2020)
Prática pedagógica intercultural: a alteridade como princípio didático no ensino de Libras
par: Huber Kline Guedes Lobato
Publié: (2020)
par: Huber Kline Guedes Lobato
Publié: (2020)
O ensino de Geografia na perspectiva da Educação Inclusiva
par: Vilomar Sandes Sampaio
Publié: (2020)
par: Vilomar Sandes Sampaio
Publié: (2020)
PERFIL E AVALIAÇÃO DOS PARTICIPANTES DE UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM PRÁTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS NA MODALIDADE A DISTÂNCIA
par: Vera Lúcia Messias Fialho Capellini
Publié: (2011)
par: Vera Lúcia Messias Fialho Capellini
Publié: (2011)
Formação de Professores de Ciências em Rede Social: Uma Perspectiva Dialógica na Educação Inclusiva.
par: Anna M. Canavarro Benite
Publié: (2009)
par: Anna M. Canavarro Benite
Publié: (2009)
O ensino remoto e a educação inclusiva: aproximações com o Desenho Universal para Aprendizagem
par: Elizabete Cristina Costa-Renders
Publié: (2022)
par: Elizabete Cristina Costa-Renders
Publié: (2022)
Educação inclusiva, ensino de Ciências e linguagem científica: possíveis relações
par: Anna Maria Canavarro Benite
Publié: (2015)
par: Anna Maria Canavarro Benite
Publié: (2015)
AS EXPERIÊNCIAS COM O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA DOS MEDALHISTAS CEGOS DA OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS (OBMEP)
par: Daner Silva Martins
Publié: (2020)
par: Daner Silva Martins
Publié: (2020)
Coensino e Educação Física escolar: intervenções voltadas à inclusão de estudantes com deficiência
par: Melina Radaelli Gatti
Publié: (2021)
par: Melina Radaelli Gatti
Publié: (2021)
Desenho Universal para Aprendizagem e Tecnologias Digitais na Educação Matemática Inclusiva
par: Daiana Aparecida Stresser Fiatcoski
Publié: (2021)
par: Daiana Aparecida Stresser Fiatcoski
Publié: (2021)
Uma análise semiótica sobre as percepções da Matemática por alunos do Ensino Fundamental em uma atividade de modelagem matemática
par: Karina Alessandra Pessoa da Silva
Publié: (2024)
par: Karina Alessandra Pessoa da Silva
Publié: (2024)
A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA O ENSINO SUPERIOR: PRÁTICA DOCENTE COM ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL
par: Michele Xavier dos Reis
Publié: (2010)
par: Michele Xavier dos Reis
Publié: (2010)
Rastreamento ocular e a educação especial inclusiva: uma revisão sistemática
par: Leonardo dos Santos Batista
Publié: (2023)
par: Leonardo dos Santos Batista
Publié: (2023)
Ser professor de Física em contextos escolares inclusivos
par: Heloisa Fernanda Francisco Batista
Publié: (2022)
par: Heloisa Fernanda Francisco Batista
Publié: (2022)
METODOLOGIAS DE ENSINO DA MATEMÁTICA E METODOLOGIAS ESPECÍFICAS PARA ENSINO DE INDIVÍDUOS COM TEA: UM ESTUDO COM PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
par: Reis, João Renan Silva dos Santos, et autres
Publié: (2026)
par: Reis, João Renan Silva dos Santos, et autres
Publié: (2026)
Jogos digitais no ensino e aprendizagem de história na escola inclusiva: uma revisão de literatura
par: Nascimento Carrasco, Angelo, et autres
Publié: (2026)
par: Nascimento Carrasco, Angelo, et autres
Publié: (2026)
O ENSINO DE GEOGRAFIA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
par: Ana Carolina RAMOS
Publié: (2017)
par: Ana Carolina RAMOS
Publié: (2017)
Documents similaires
-
A Negociação de Sinais em Libras como Possibilidade de Ensino e de Aprendizagem de Geometria
par: Elielson Ribeiro de Sales
Publié: (2015) -
O APRENDIZ SURDO E A QUÍMICA
par: R. L. P. LIANDA
Publié: (2020) -
CONSTRUCTOS FREIRIANOS ENLAÇADOS ÀS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES SOBRE O ENSINO DE LIBRAS
par: Andrea Pereira Silveira
Publié: (2020) -
Geometria e Desenho Universal para Aprendizagem: uma revisão bibliográfica na Educação Matemática Inclusiva
par: José Ricardo Dolenga Coelho
Publié: (2021) -
Representações sociais do componente curr icular educação física: uma análise sobre os níveis de ensino fundamental e médio
par: Guilherme Rocha Savarezzi
Publié: (2019)