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Conhecimentos docentes e o Modelo Didático da Matemática em Contexto: reflexões iniciais

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Gabriel Loureiro de Lima
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Estadual de Montes Claros 2018
Sujets:	Educación Engenharia Competências Conhecimentos Docentes Eventos Contextualizados Modelo Didático da Matemática em Contexto
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