Reflexões e desafios da resolução de problemas nas aulas de Matemática: um ensaio teórico
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Estadual de Montes Claros
2017
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
| _version_ | 1876467112993619968 |
|---|---|
| author | Simone Bueno |
| author_facet | Simone Bueno |
| contents | Reflexões e desafios da resolução de problemas nas aulas de Matemática: um ensaio teórico Simone Bueno Edvonete Souza de Alencar Teresa Sofía Oviedo Millones Educación educação matemática Resolução de problemas construção do conhecimento Nesta pesquisa temos por objetivo refletir sobre o papel da resolução de problemas nas aulas de Matemática, apresentando os diferentes tipos de problemas que podem ser propostos aos alunos. A realização deste trabalho ocorreu por meio da abordagem qualitativa, no qual foi considerado o conhecimento teórico acumulado, a partir de uma pesquisa bibliográfica, tendo como referencial os trabalhos de Vergnaud, Polya, Dante e Brousseau. Pesquisamos os estados da arte realizados nessa temática e buscamos os autores mais utilizados nas pesquisas para formar nosso quadro teórico. Apresentamos as principais contribuições dos autores e como estes estudos teóricos podem contribuir com a prática em sala de aula. Além disso, apresentamos uma atividade em que analisamos cada autor de referência. De modo geral propusemos a reflexão sobre os caminhos para a resolução de um problema matemático e como as aulas podem se tornar mais significativas aos alunos. 2017 artículo científico 2526-6136 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=600166727002 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6001 Educação Matemática Debate application/pdf Universidade Estadual de Montes Claros Educação Matemática Debate (Brasil) Num.1 Vol.1 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_600166727002 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2017 |
| publisher | Universidade Estadual de Montes Claros |
| spellingShingle | Reflexões e desafios da resolução de problemas nas aulas de Matemática: um ensaio teórico Simone Bueno Educación educação matemática Resolução de problemas construção do conhecimento Reflexões e desafios da resolução de problemas nas aulas de Matemática: um ensaio teórico Simone Bueno Edvonete Souza de Alencar Teresa Sofía Oviedo Millones Educación educação matemática Resolução de problemas construção do conhecimento Nesta pesquisa temos por objetivo refletir sobre o papel da resolução de problemas nas aulas de Matemática, apresentando os diferentes tipos de problemas que podem ser propostos aos alunos. A realização deste trabalho ocorreu por meio da abordagem qualitativa, no qual foi considerado o conhecimento teórico acumulado, a partir de uma pesquisa bibliográfica, tendo como referencial os trabalhos de Vergnaud, Polya, Dante e Brousseau. Pesquisamos os estados da arte realizados nessa temática e buscamos os autores mais utilizados nas pesquisas para formar nosso quadro teórico. Apresentamos as principais contribuições dos autores e como estes estudos teóricos podem contribuir com a prática em sala de aula. Além disso, apresentamos uma atividade em que analisamos cada autor de referência. De modo geral propusemos a reflexão sobre os caminhos para a resolução de um problema matemático e como as aulas podem se tornar mais significativas aos alunos. 2017 artículo científico 2526-6136 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=600166727002 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6001 Educação Matemática Debate application/pdf Universidade Estadual de Montes Claros Educação Matemática Debate (Brasil) Num.1 Vol.1 |
| title | Reflexões e desafios da resolução de problemas nas aulas de Matemática: um ensaio teórico |
| topic | Educación educação matemática Resolução de problemas construção do conhecimento |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=600166727002 |