Formação de professores para a inclusão de alunos com deficiência visual nas aulas de Matemática: análise de um curso de extensão

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Marileny Aparecida Martins
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Estadual de Montes Claros 2017
Sujets:	Educación Deficiência visual Formação de professores Educação Matemática Inclusiva
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

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