Conocimiento didáctico del contenido para dar significado a la multiplicación de fracciones. Un estudio de caso en México

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	David Alfonso Páez
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidade Estadual de Montes Claros 2023
Soggetti:	Educación Conocimiento Didáctico Enseñanza de las Fracciones Práctica Docente en Matemáticas Algoritmo de la Multiplicación de Fracciones
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