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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2000
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60123403 |
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| _version_ | 1866558690704752640 |
|---|---|
| author | Deborah M. Figart |
| author_facet | Deborah M. Figart |
| contents | Horarios largos y cortos: ¿qué puede aprender norteamérica de europa? Deborah M. Figart Ellen Mutari Economía y Finanzas Mediante arquetipos europeos hemos identificado cuatro regímenes de horario detrabajo, diferenciados según el grado de flexibilidad en el horario y la equidadde género. Comparamos esos arquetipos con tres países de Norteamérica: México,Canadá y Estados Unidos. Los países norteamericanos han adoptado prácticas dehorario de trabajo que inhiben el progreso hacia la equidad de género. En sus regí menes liberales de flexibilización del horario de trabajo los horarios largos soncomunes, especialmente para los trabajadores de género masculino. Las mujeres quequieren combinar el trabajo asalariado con trabajo no remunerado se concentran entrabajos de medio tiempo. Las reducciones en la semana de trabajo estándar son unamejor solución a largo plazo para alcanzar la equidad de género en el mercado detrabajo y la redistribución del trabajo doméstico. 2000 artículo científico 0185-1667 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60123403 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=601 Investigación Económica application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Investigación Económica (México) Num.234 Vol.LX |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_60123403 |
| language | es |
| publishDate | 2000 |
| publisher | Universidad Nacional Autónoma de México |
| spellingShingle | Horarios largos y cortos: ¿qué puede aprender norteamérica de europa? Deborah M. Figart Economía y Finanzas Horarios largos y cortos: ¿qué puede aprender norteamérica de europa? Deborah M. Figart Ellen Mutari Economía y Finanzas Mediante arquetipos europeos hemos identificado cuatro regímenes de horario detrabajo, diferenciados según el grado de flexibilidad en el horario y la equidadde género. Comparamos esos arquetipos con tres países de Norteamérica: México,Canadá y Estados Unidos. Los países norteamericanos han adoptado prácticas dehorario de trabajo que inhiben el progreso hacia la equidad de género. En sus regí menes liberales de flexibilización del horario de trabajo los horarios largos soncomunes, especialmente para los trabajadores de género masculino. Las mujeres quequieren combinar el trabajo asalariado con trabajo no remunerado se concentran entrabajos de medio tiempo. Las reducciones en la semana de trabajo estándar son unamejor solución a largo plazo para alcanzar la equidad de género en el mercado detrabajo y la redistribución del trabajo doméstico. 2000 artículo científico 0185-1667 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60123403 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=601 Investigación Económica application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Investigación Económica (México) Num.234 Vol.LX |
| title | Horarios largos y cortos: ¿qué puede aprender norteamérica de europa? |
| topic | Economía y Finanzas |
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