Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2003
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60124405 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- ¿Es rentable para el sector público subsidiar la educación en México? Fernando Barceinas Paredes José Luis Raymond Bara Economía y Finanzas En este artículo se calculan, en primer lugar, las tasas de rendimiento privadas y socialesde la educación en México y, en segundo lugar, los rendimientos públicos de la inversióneducativa. Estos últimos se llevan a cabo a través del cálculo de la Tasa Internade Rendimiento (TIR), en donde los costos son los montos de inversión educativapública por niveles educativos, y los beneficios se calculan por medio de unaaproximación del mayor pago de impuestos sobre la renta y sobre el valor agregadoque un mayor nivel educativo conlleva. La conclusión general es que la inversiónpública en educación es altamente rentable, y que la rentabilidad está positivamenterelacionada con el nivel educativo. Desde otro punto de vista, cabe mencionar que elsector público recupera la inversión educativa en periodos, en general, menores a 20años. 2003 artículo científico 0185-1667 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60124405 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=601 Investigación Económica application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Investigación Económica (México) Num.244 Vol.LXII