Jogos didáticos como estratégias interdisciplinares para o ensino de cultura clássica e língua latina na educação básica brasileira
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Sociedade Brasileira de Estudos Clássicos
2025
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|---|---|
| author | Fábio Frohwein de Salles Moniz |
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| contents | Jogos didáticos como estratégias interdisciplinares para o ensino de cultura clássica e língua latina na educação básica brasileira Fábio Frohwein de Salles Moniz Larissa Barreto Castineiras Débora Bomfim Barros Lengua y Literatura Educação Básica jogos didáticos ensino de latim cultura clássica interdisciplinaridade O presente artigo debate o uso de jogos didáticos interdisciplinares como estratégias para o ensino de Cultura Clássica e língua latina na Educação Básica brasileira. Para tanto, apresentaremos duas propostas nossas: Nomina plantarum, que articula o ensino de latim com conteúdos de Biologia para o segundo ano do Ensino Médio; e Metamorfases, jogo de tabuleiro baseado na obra Metamorfoses de Ovídio, voltado ao nono ano do Ensino Fundamental. Baseados em teorias de Huizinga (2000), Froebel (2012) e Tonéis (2017), bem como nas diretrizes da Base Nacional Comum Curricular – BNCC (Brasil, 2017), discutiremos como o lúdico, a gamificação e metodologias ativas (por exemplo, a sala de aula invertida) podem contribuir para tornar o ensino mais significativo e conectado às demandas contemporâneas. Argumentamos que essas propostas estimulam a aprendizagem colaborativa, a criatividade e o pensamento crítico, além de oferecerem possibilidades para a curricularização da extensão e a formação de professores em perspectiva interdisciplinar. Concluímos que os jogos didáticos representam recursos valiosos para promover o diálogo entre saberes clássicos e o cotidiano escolar, aproximando os estudantes de conteúdos tradicionalmente considerados elitistas, distantes ou desinteressantes. 2025 artículo científico 0103-4316 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=601782205028 https://www.redalyc.org/journal/6017/601782205028/ https://www.redalyc.org/journal/6017/601782205028/html/ https://www.redalyc.org/journal/6017/601782205028/601782205028.epub https://www.redalyc.org/journal/6017/601782205028/movil 10.24277/classica.v38.2025.1159 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6017 Classica - Revista Brasileira de Estudos Clássicos application/pdf Sociedade Brasileira de Estudos Clássicos Classica - Revista Brasileira de Estudos Clássicos (Brasil) Vol.38 |
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