A conservação patrimonial por meio da educação cidadã: o caso Vesuviano

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Main Author: David Almeida Eleutério
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Sociedade Brasileira de Estudos Clássicos 2025
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author David Almeida Eleutério
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contents A conservação patrimonial por meio da educação cidadã: o caso Vesuviano David Almeida Eleutério Lengua y Literatura Pompeia Herculano Educação cidadã Conservação patrimonial O objetivo deste artigo é apresentarmos um modelo de conservação do patrimônio edificado e arqueológico pela via da educação cidadã, sendo considerado o vigente quadro legislativo italiano, bem como as infraestruturas de acolhimento disponíveis nos Parques Arqueológicos de Herculano e Pompeia. “Educar para Conservar” é o mote que visa legitimar a conservação patrimonial através da educação transgeracional, o qual antevê na “Educação” para a “Cultura” a via passível de instituir a integração consciente da importância da sociedade no conhecimento, tutela e conservação do Patrimônio Vesuviano. Na defesa desta vertente educativa desenvolvemos um novo modelo teórico, pelo que necessitamos de recorrer às neurociências e à psicologia da cognição, de forma a propormos instrumentos educativos efetivos em prol da aprendizagem infanto-juvenil. O modelo subdivide-se em três estágios: imersão, experienciação e aplicação, com vista à educação participativa ativa e à formação democrática. Na conclusão, atemo-nos ao tema do futuro da ruína enquanto testemunho material do passado e os reflexos práticos da transição para uma realidade que concebe o patrimônio enquanto “bene culturale” o qual, por direito constitucional, é “bene comune”. 2025 artículo científico 0103-4316 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=601782205031 https://www.redalyc.org/journal/6017/601782205031/ https://www.redalyc.org/journal/6017/601782205031/html/ https://www.redalyc.org/journal/6017/601782205031/601782205031.epub https://www.redalyc.org/journal/6017/601782205031/movil 10.24277/classica.v38.2025.1184 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6017 Classica - Revista Brasileira de Estudos Clássicos application/pdf Sociedade Brasileira de Estudos Clássicos Classica - Revista Brasileira de Estudos Clássicos (Brasil) Vol.38
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publishDate 2025
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David Almeida Eleutério
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A conservação patrimonial por meio da educação cidadã: o caso Vesuviano David Almeida Eleutério Lengua y Literatura Pompeia Herculano Educação cidadã Conservação patrimonial O objetivo deste artigo é apresentarmos um modelo de conservação do patrimônio edificado e arqueológico pela via da educação cidadã, sendo considerado o vigente quadro legislativo italiano, bem como as infraestruturas de acolhimento disponíveis nos Parques Arqueológicos de Herculano e Pompeia. “Educar para Conservar” é o mote que visa legitimar a conservação patrimonial através da educação transgeracional, o qual antevê na “Educação” para a “Cultura” a via passível de instituir a integração consciente da importância da sociedade no conhecimento, tutela e conservação do Patrimônio Vesuviano. Na defesa desta vertente educativa desenvolvemos um novo modelo teórico, pelo que necessitamos de recorrer às neurociências e à psicologia da cognição, de forma a propormos instrumentos educativos efetivos em prol da aprendizagem infanto-juvenil. O modelo subdivide-se em três estágios: imersão, experienciação e aplicação, com vista à educação participativa ativa e à formação democrática. Na conclusão, atemo-nos ao tema do futuro da ruína enquanto testemunho material do passado e os reflexos práticos da transição para uma realidade que concebe o patrimônio enquanto “bene culturale” o qual, por direito constitucional, é “bene comune”. 2025 artículo científico 0103-4316 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=601782205031 https://www.redalyc.org/journal/6017/601782205031/ https://www.redalyc.org/journal/6017/601782205031/html/ https://www.redalyc.org/journal/6017/601782205031/601782205031.epub https://www.redalyc.org/journal/6017/601782205031/movil 10.24277/classica.v38.2025.1184 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6017 Classica - Revista Brasileira de Estudos Clássicos application/pdf Sociedade Brasileira de Estudos Clássicos Classica - Revista Brasileira de Estudos Clássicos (Brasil) Vol.38
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