EDUCAÇÃO FINANCEIRA: Influência dos fatores demográficos e socioeconômicos na atitude e comportamento financeiro de estudantes do ensino médio
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Federal de Mato Grosso
2021
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| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876459896276254720 |
|---|---|
| author | Beatriz Ribeiro Xavier |
| author_facet | Beatriz Ribeiro Xavier |
| contents | EDUCAÇÃO FINANCEIRA: Influência dos fatores demográficos e socioeconômicos na atitude e comportamento financeiro de estudantes do ensino médio Beatriz Ribeiro Xavier Tamires Sousa Araújo Sirlei Tonello Tisott Cleston Alexandre dos Santos Administración y Contabilidad Finanças Alfabetização financeira Comportamento financeiro Este artigo procurou analisar a influência dos fatores demográficos e socioeconômicos na atitude e comportamento financeiro de estudantes do ensino médio nas regiões do interior de Mato Grosso do Sul e São Paulo, onde até então não havia estudos desta natureza. A amostra desta pesquisa foi composta por discentes de instituições de ensino públicas do interior dos estados de São Paulo e de Mato Grosso do Sul. A metodologia utilizada foi a de pesquisa descritiva, com abordagem quantitativa feita por meio de um levantamento. Para isso, aplicou-se um questionário adaptado de Potrich, Vieira e Ceretta (2013) e Potrich, Vieira e Kirch (2015). Diante dos resultados, constatou-se que a educação financeira é pouco expressiva no cotidiano desses estudantes. Foi possível identificar pelos fatores demográficos e socioeconômicos analisados que gênero e renda não exercem influência sobre a educação financeira dos estudantes, mas que a escolaridade dos pais exerce uma influência significativa. Os achados revelam uma educação financeira que não pode ser considerada boa, sendo a atitude financeira razoável e o comportamento financeiro insuficiente. Na Atitude Financeira os respondentes têm ciência de que precisam estabelecer metas e que isso impactará nos investimentos futuros, mas quanto ao Comportamento Financeiro, na prática, não utilizam um orçamento para estabelecer metas e controlar os gastos. Com este artigo, pretende-se estimular instituições públicas e privadas a elaborar programas que contribuam com a educação financeira de seus alunos, formando, assim, cidadãos capacitados para gerenciar suas finanças pessoais de forma satisfatória, evitando o endividamento precoce. 2021 artículo científico 2594-7559 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=602579141004 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6025 Revista Estudos e Pesquisas em Administração application/pdf Universidade Federal de Mato Grosso Revista Estudos e Pesquisas em Administração (Brasil) Num.2 Vol.5 |
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| id | redalyc_602579141004 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2021 |
| publisher | Universidade Federal de Mato Grosso |
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