Buchumschlag

UNA DÉCADA DE ACREDITACIÓN DE PROGRAMAS DE POSGRADO: 1991-2001

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Guadalupe Tinajero Villavicencio
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior 2005
Schlagworte:	Educación
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

INCLUSIÓN Y GESTIÓN ESCOLAR EN ESCUELAS INDÍGENAS DE MÉXICO
von: María Guadalupe Tinajero Villavicencio
Veröffentlicht: (2019)

Cambio Curricular en el Bachillerato Tecnológico Mexicano: El Caso de la Disciplina de Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores
von: Guadalupe Tinajero Villavicencio
Veröffentlicht: (2007)

Barreras internas y externas en la incorporación de las TIC: estudio de una zona escolar de la modalidad indígena
von: Guadalupe Tinajero Villavicencio
Veröffentlicht: (2015)

Jóvenes, currículo y competencia literaria
von: Guadalupe Tinajero Villavicencio
Veröffentlicht: (2006)

Funciones y ámbitos de los asesores académicos para la diversidad lingüística y cultural
von: María Guadalupe Tinajero Villavicencio
Veröffentlicht: (2014)

Una experiencia interinstitucional de desarrollo de un MOOC para docentes en servicio
von: María Guadalupe Tinajero Villavicencio
Veröffentlicht: (2019)

ESTRATEGIAS ANDRAGÓGICAS PARA ESTUDIANTES DE POSGRADO A PARTIR DE PROCESOS DE MEDIACIÓN TECNOLÓGICA
von: María Guadalupe Veytia Bucheli
Veröffentlicht: (2015)

PROGRAMAS DE POSGRADO DE FINANCIAMIENTO COMPLEMENTARIO: MITOS Y REALIDADES
von: Gabriela Marín Raventós
Veröffentlicht: (2011)

POSIBILIDADES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA ACREDITACIÓN REGIONAL CONJUNTA DE LOS PROGRAMAS DE FORMACIÓN AGROPECUARIA EN EL ÁMBITO ANDINO
von: Bernardo Rivera Sánchez
Veröffentlicht: (2016)

EL BLENDED LEARNING: EVALUACIÓN DE UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL DE POSGRADO
von: Carlos Ruiz Bolívar
Veröffentlicht: (2007)

ESCRITURA COLABORATIVA EN ALUMNOS DE PRIMARIA. Un modo social de aprender juntos
von: Kissy Guzmán Tinajero
Veröffentlicht: (2012)

LOS EGRESADOS DEL POSGRADO DE LA UNAM
von: A. Martínez González
Veröffentlicht: (2005)

FILOSOFÍA..., ¿PARA QUÉ?
von: Fernando Tinajero
Veröffentlicht: (2011)

FUNDAMENTOS DE DISEÑO DE UN TALLER DE POSGRADO SOBRE “INTERVENCIONES INTERDISCIPLINARIAS”
von: Patricia Silvana San Martín
Veröffentlicht: (2012)

ACREDITACIÓN DE LA UNIVERSIDAD PRIVADA ¿ES UN SINÓNIMO DE CALIDAD?
von: Gustavo Javier Gregorutti
Veröffentlicht: (2013)

LA SUPERACIÓN DE POSGRADO: UN PROCESO LEGAL
von: Margarita Ceballo Rosales
Veröffentlicht: (2011)

Internet y computadoras en educación: una visión sociocultural
von: Ezequiel Tinajero Fuentes
Veröffentlicht: (2006)

BIOTECNOLOGÍA Y GENÉTICA: EL MAPA DE LA ACREDITACIÓN LA PRIMERA FASE DEL PROCESO DE ACREDITACIÓN ANTE CONEAU
von: Leandro A. Rossi
Veröffentlicht: (2021)

RECENSIÓN DE TRISTÁ PÉREZ, A. MA. Y CÁRDENAS MOLINA, G. (2016). DICCIONARIO EJEMPLIFICADO DEL ESPAÑOL DE CUBA. INSTITUTO DE LITERATURA Y LINGÜÍSTICA. LA HABANA: EDITORIAL DE CIENCIAS SOCIALES. 2 TOMOS
von: Yessy Villavicencio-Simón
Veröffentlicht: (2019)

Los centros de maestros en Japón. Una alternativa para asegurar la actualización permanente de los docentes
von: Natividad López Tinajero
Veröffentlicht: (1999)

VALORES Y COMPETENCIAS PARA EL EJERCICIO DE LA DOCENCIA DE POSGRADO
von: Armandina Serna Rodríguez
Veröffentlicht: (2011)

LA ACREDITACIÓN EN CONTEXTO DE CAMBIO: EL CASO DE LAS CARRERAS DE INGENIERÍA EN LA ARGENTINA
von: Ernesto Villanueva
Veröffentlicht: (2008)

GLOBALIZACIÓN Y NEOLIBERALISMO EN LAS POLÍTICAS DE DESARROLLO DEL POSGRADO EN MÉXICO
von: Mariana Sánchez Saldaña
Veröffentlicht: (2008)

PERCEPCIONES DEL ALUMNADO DE POSGRADO ACERCA DE LA METODOLOGÍA DOCENTE Y EVALUATIVA
von: Mª del Carmen Pegalajar Palomino
Veröffentlicht: (2016)

ORGANISMOS CERTIFICADORES DE CALIDAD DE PROGRAMAS DE POSGRADO EN MÉXICO Y ESPAÑA. FORTALEZAS Y RETOS
von: Ma. del Carmen GÓMEZ DE LA FUENTE
Veröffentlicht: (2015)

UNA RADIOGRAFIA DE LA LICENCIATURA EN AGRONEGOCIOS DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS A TRAVÉS DE LOS RESULTADOS DEL PROCESO DE ACREDITACIÓN
von: Adriana Mazariegos Sánchez
Veröffentlicht: (2018)

DIFERENCIAS EN LA PERCEPCIÓN DE VARIABLES EDUCATIVAS ANTES Y DESPUÉS DE LA IMPLANTACIÓN DE SISTEMAS DE ACREDITACIÓN DE CALIDAD
von: Xabier Etxague
Veröffentlicht: (2009)

UN ESTUDIO DISCURSIVO DE LA IDENTIDAD DE PROFESORES DE MATEMÁTICA EN FORMACIÓN DE POSGRADO
von: Verónica Molfino Vigo
Veröffentlicht: (2015)

LA EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL: consideraciones pedagógicas desde una perspectiva internacional
von: Angel H. Facundo Díaz
Veröffentlicht: (2004)

CONTEMPLANDO BOLONIA: UNA DÉCADA DE CONTECIMIENTOS EN LA FORMACIÓN DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
von: Ángel de Juanas Oliva
Veröffentlicht: (2010)

LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y SU ACREDITACIÓN. LA EXPERIENCIA CENTROAMERICANA
von: Carlos Tünnermann Bernheim
Veröffentlicht: (2008)

El estilo cognitivo dependencia–independencia en el proceso de enseñanza–aprendizaje
von: Carolina Tinajero Vacas
Veröffentlicht: (2013)

ACTITUDES HACIA LAS MATEMÁTICAS DE LOS ESTUDIANTES DE POSGRADO EN ADMINISTRACIÓN: UN ESTUDIO DIAGNÓSTICO
von: EDGAR OLIVER CARDOSO ESPINOSA
Veröffentlicht: (2012)

ANÁLISIS EPISTEMOLÓGICO DEL LIBRO DE BOURDIEU “LA REPRODUCCIÓN. ELEMENTOS PARA UNA TEORÍA DEL SISTEMA DE ENSEÑANZA”
von: Marina Guadalupe Laverán
Veröffentlicht: (2014)

LA ACREDITACIÓN DE TÍTULOS UNIVERSITARIOS OFICIALES EN EL ÁMBITO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN: UNA CUESTIÓN DE ALFABETIZACIÓN ACADÉMICA
von: Eduardo García-Jiménez
Veröffentlicht: (2016)

INFORME DE ACREDITACIÓN
von:
Veröffentlicht: (2001)

EL ARTÍCULO CIENTÍFICO EN LA FORMACIÓN DE POSGRADO DEL PROFESIONAL DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
von: Roberto Fernando Valledor Estevill
Veröffentlicht: (2011)

UNA DÉCADA DE FERMENTUM
von:
Veröffentlicht: (2001)

ATIVIDADES COMUNICATIVAS PARA TRABALHAR COM FILMES CUBANOS: UMA EXPERIÊNCIA NA SALA DE AULA DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA
von: Yessy Villavicencio SIMÓN
Veröffentlicht: (2023)

EVALUAR LA PERTINENCIA Y CALIDAD DE LOS PROGRAMAS DE POSGRADO EN LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA INTERCULTURAL DE SINALOA
von: Elvia Nereyda Rodríguez - Sauceda
Veröffentlicht: (2016)