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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior
2005
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60413502 |
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| _version_ | 1866814372448305152 |
|---|---|
| author | Julieta Espinosa |
| author_facet | Julieta Espinosa |
| contents | Orden y uso del conocimiento: su emergencia en el campo educativo Julieta Espinosa Educación sociedad disciplina Conocimiento S e propone una vía de análisis e investigaciónpara responder a la pregunta sobre las formas de organizacióndel conocimiento por áreas disciplinarias a través de una visión histórica,enfatizando las regulaciones de la cultura occidental, tanto en lodisciplinario como en su relación con la organización política de estassociedades. En esta perspectiva, se toma el caso del Seminario Realde Minería (inaugurado en 1792) que, como organización transmisoray generadora de conocimiento permite desarrollar, brevemente, lapropuesta de trabajo: sus requisitos de admisión, la paulatina articulaciónque realiza con otros niveles educativos y sus vinculación conla sociedad y los diferentes gobiernos, a lo largo del siglo XIX, nosintroducen en una cierta idea del conocimiento (científico) y en losmúltiples sentidos que adquiere al combinarse con intereses específicosde los grupos que conforman la sociedad que lo rodea. 2005 artículo científico 0185-2760 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60413502 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=604 Revista de la Educación Superior application/pdf Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior Revista de la Educación Superior (México) Num.135 Vol.XXXIV (3) |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_60413502 |
| language | es |
| publishDate | 2005 |
| publisher | Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior |
| spellingShingle | Orden y uso del conocimiento: su emergencia en el campo educativo Julieta Espinosa Educación sociedad disciplina Conocimiento Orden y uso del conocimiento: su emergencia en el campo educativo Julieta Espinosa Educación sociedad disciplina Conocimiento S e propone una vía de análisis e investigaciónpara responder a la pregunta sobre las formas de organizacióndel conocimiento por áreas disciplinarias a través de una visión histórica,enfatizando las regulaciones de la cultura occidental, tanto en lodisciplinario como en su relación con la organización política de estassociedades. En esta perspectiva, se toma el caso del Seminario Realde Minería (inaugurado en 1792) que, como organización transmisoray generadora de conocimiento permite desarrollar, brevemente, lapropuesta de trabajo: sus requisitos de admisión, la paulatina articulaciónque realiza con otros niveles educativos y sus vinculación conla sociedad y los diferentes gobiernos, a lo largo del siglo XIX, nosintroducen en una cierta idea del conocimiento (científico) y en losmúltiples sentidos que adquiere al combinarse con intereses específicosde los grupos que conforman la sociedad que lo rodea. 2005 artículo científico 0185-2760 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60413502 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=604 Revista de la Educación Superior application/pdf Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior Revista de la Educación Superior (México) Num.135 Vol.XXXIV (3) |
| title | Orden y uso del conocimiento: su emergencia en el campo educativo |
| topic | Educación sociedad disciplina Conocimiento |
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