Imagen de Portada

Las TIC y las universidades: retos, posibilidades y preocupaciones

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Julio Cabero Almenara
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior 2005
Materias:	Educación Innovación nuevas tecnologías competencias profesionales
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

El papel del personal académico en la aplicación del modelo de innovación curricular. Estudio muestral en el Centro Universitario UAEM Valle de México
por: María Laura González Santos
Publicado: (2012)

Evaluación para la aplicación del conocimiento en contabilidad: uso de exámenes mediados por tecnología
por: Gabriela María Farías Martínez
Publicado: (2013)

APROPIACIÓN TECNOLÓGICA EN PROFESORES QUE INCORPORAN RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
por: ROSARIO CELAYA RAMÍREZ
Publicado: (2010)

Experiencia del blog como recurso didáctico en la introducción a la física newtoniana
por: Rafael Norberto Calle Chumo
Publicado: (2022)

Integración de recursos tradicionales, multimedia y TICs en el aula bilingüe
por: Eduardo GARCÍA ZAMORA
Publicado: (2009)

Un sistema de indicadores para la medición, evaluación, innovación y participación orientado a la administración pública
por: César Alfaro
Publicado: (2016)

Cultura digital y nuevos perfiles profesionales: desafíos regionales
por: Cristóbal Cobo Romaní
Publicado: (2010)

Panorama de la producción escrita en innovación educativa sobre medios y nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el Noroeste de México
por: Norma Fabiola Gómez Baldenegro
Publicado: (2003)

Una mirada internacional a la formulación de competencias profesionales en información
por: Johann Pirela Morillo
Publicado: (2011)

Políticas educativas y empleabilidad: ¿cuáles son las competencias más influyentes?
por: María Jesús Freire Seoane
Publicado: (2011)

PRÁCTICAS PROFESIONA LES VIRTUALES COMO ESTRATEGIA DE EMPLEABILIDAD: EL CASO DE LA UNED.
por: David Prieto Serrano
Publicado: (2017)

Concepción, formación y evaluación por competencias: reflexiones en torno a posibles alternativas pedagógicas y didácticas
por: Julio César Tovar-Gálvez
Publicado: (2012)

EL PAPEL DE LOS TEXTOS ESCOLARES EN CIENCIAS SOCIALES
por: Mario Fernando Hurtado Beltrán
Publicado: (2011)

NUEVOS ALFABETISMOS, VIEJOS PROBLEMAS: EL NUEVO MUNDO DEL TRABAJO Y LAS ASIGNATURAS PENDIENTES DE LA EDUCACIÓN
por: Cristóbal Cobo Romaní
Publicado: (2010)

La relación entre la competencia literaria y las competencias profesionales pedagógicas en el campo de formación de profesionales de la Educación de la Carrera Español-Literatura
por: Karina Machin Hernández
Publicado: (2018)

NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA. UN ESTUDIO PILOTO EN EDUCACIÓN FÍSICA
por: María Jesús Cuéllar Moreno
Publicado: (2010)

“Campo” en la educación médica: un escenario para poner en perspectiva prácticas de Salud y Educación
por: Gabriela Lucía Lacarta
Publicado: (2014)

Las nuevas carreras de medicina como símbolo: entre la legitimidad académica y la señalización de mercado
por: Enrique Fernández Darraz
Publicado: (2014)

Los viejos lenguajes en las nuevas tecnologías.
por: Gilda Eliana Sotomayor García
Publicado: (2003)

Aprendizaje de contenidos académicos y desarrollo de competencias profesionales mediante prácticas didácticas centradas en el trabajo cooperativo y relaciones multidisciplinares
por: Ignasi Navarro Soria
Publicado: (2015)

Primeros Lenguajes Y Últimas Tecnologías Para La Educación
por: Julio Vera Vila
Publicado: (2013)

Los medios demandan que las universidades formen periodistas
por: Francisco Sosa Grandón
Publicado: (2008)

Análisis de competencias a partir del uso de las TIC
por: Katiuzka Flores Guerrero
Publicado: (2006)

El desarrollo de competencias comunicativas desde la formación laboral investigativa de los docentes en formación
por: Idania Leida Leyva-Pérez
Publicado: (2015)

Intersticios de sociabilidad: una autoetnografía del consumo de TIC
por: Horacio Espinosa Zepeda
Publicado: (2007)

¿Cómo integrar las nuevas tecnologías en educación inicial?
por: Jeanette Martínez
Publicado: (2011)

El desarrollo profesional de los estudiantes de Pedagogía: Nivel de adquisición de competencias
por: Sonia Casillas Martín
Publicado: (2019)

Competencias del Grado en Pedagogía: Percepción desde el punto de vista de los egresados
por: Susana Olmos-Migueláñez
Publicado: (2021)

LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES EN AMBIENTES INFORMÁTICOS PARA TRABAJO COLABORATIVO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
por: Zulma Cataldi
Publicado: (2007)

INFLUENCIAS DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES EN LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA
por: Raúl Rubén Fernández Aedo
Publicado: (2009)

La andragogía y el constructivismo en la sociedad del conocimiento
por: Pedro Rodríguez Rojas
Publicado: (2003)

La formación inicial de profesores en las Escuelas Normales
por: Mireya Chapa Chapa
Publicado: (2015)

La importancia del conocimiento de las salidas profesionales en Relaciones Laborales
por: Raúl Lorente Campos
Publicado: (2010)

Nuevas tecnologías y el rol del tecnólogo instruccional en el diseño y producción de materiales educativos
por: Carmen Zabala
Publicado: (2006)

Competencias de acceso y desempeño del trabajo para los graduados en Pedagogía
por: Juan Llanes-Ordóñez
Publicado: (2017)

PERFECCIONAMIENTO EN MATEMÁTICA BASADO EN COMPETENCIAS PARA DOCENTES DE ESCUELAS BÁSICAS MUNICIPALIZADAS DE LA REGIÓN DE LOS LAGOS Y DE LOS RÍOS
por: Verónica Díaz Q.
Publicado: (2009)

Factores determinantes en la gestión de recursos humanos en empresas de servicios que incorporan de manera sistemática nuevas tecnologías. Un estudio de caso en la comunidad valenciana
por: Mildred Domínguez Santiago
Publicado: (2008)

La evaluación de la educación virtual: las e-actividades
por: Julio Cabero-Almenara
Publicado: (2021)

Estrategia docente para el desarrollo de la competencia digital en el aula universitaria: Del uso recreativo al uso formativo
por: Aránzazu Albertos
Publicado: (2016)

Constructos teóricos que fundamentan las competencias del docente universitario para la gestión del conocimiento en contextos virtuales de aprendizaje
por: Miryam Godoy
Publicado: (2008)