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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior
2005
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60413601 |
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Table of Contents:
- Examen profesional con el examen clínico objetivo estructurado Heriberto Larios Mendoza Juan A. Trejo Mejía Ignacio Méndez Educación egreso medicina Evaluación Objetivo: presentar los resultados delos alumnos de la Facultad de Medicina de la UNAM que aplicaronla Fase Práctica del Examen Profesional con el Examen Clínico ObjetivoEstructurado (Ecoe). Metodología: Se evaluaron 338 alumnosen 2002, 607 alumnos en 2003 y 690 alumnos en 2004. El criteriopara considerar un nivel de desempeño competente fue establecidoarbitrariamente en 60%, tanto para problemas individuales como parael resultado global del examen. Resultados: la media ponderada quese obtuvo al aplicar en nueve, quince y diecisiete ocasiones el Ecoe(2002, 2003 y 2004) fue de 65.26, 65.44 y 65.78 en las 18 estaciones.Discusión: se pudo observar que el desempeño de los alumnos regularesfue mucho mejor que los irregulares ya que solo el 8.49%,14.37% y 8.05 fueron suspendidos. Existe una alta confiabilidad enlos exámenes aplicados. Los resultados obtenidos corroboraron lasventajas de éste instrumento para evaluar la competencia clínica delos estudiantes al terminar la carrera de Medicina. 2005 artículo científico 0185-2760 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60413601 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=604 Revista de la Educación Superior application/pdf Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior Revista de la Educación Superior (México) Num.136 Vol.XXXIV (4)