Factores que influyen en los estilos de aprendizaje en el estudiante de medicina
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior
2006
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1876465149032792064 |
|---|---|
| author | Teresa I. Fortoul |
| author_facet | Teresa I. Fortoul |
| contents | Factores que influyen en los estilos de aprendizaje en el estudiante de medicina Teresa I. Fortoul Margarita Varela Ruíz Salvador López Martínez Dulce Ma. Nieto María Rosa Ávila Costa Educación género medicina estudiantes Estilos de aprendizaje Se analizaron los estilos de aprendizajeen estudiantes medicina y su relación con escuela de procedencia,género, evaluación en una asignatura y el cambio de estilo. Predominoen estilo reflexivo y el menos prevalerte fue el activo. El teóricopredominó en hombres y el pragmático en mujeres. Los estudiantesde las escuelas privadas fueron menos reflexivos que los de otrasescuelas. No cambió el estilo de aprendizaje. No se apreció relaciónentre el aprovechamiento escolar y estilos predominantes. Las mujeresdel CCH tuvieron el promedio más bajo en la asignatura evaluada yel más alto las mujeres de escuelas particulares. 2006 artículo científico 0185-2760 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60413803 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=604 Revista de la Educación Superior application/pdf Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior Revista de la Educación Superior (México) Num.138 Vol.XXXV (2) |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_60413803 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior |
| spellingShingle | Factores que influyen en los estilos de aprendizaje en el estudiante de medicina Teresa I. Fortoul Educación género medicina estudiantes Estilos de aprendizaje Factores que influyen en los estilos de aprendizaje en el estudiante de medicina Teresa I. Fortoul Margarita Varela Ruíz Salvador López Martínez Dulce Ma. Nieto María Rosa Ávila Costa Educación género medicina estudiantes Estilos de aprendizaje Se analizaron los estilos de aprendizajeen estudiantes medicina y su relación con escuela de procedencia,género, evaluación en una asignatura y el cambio de estilo. Predominoen estilo reflexivo y el menos prevalerte fue el activo. El teóricopredominó en hombres y el pragmático en mujeres. Los estudiantesde las escuelas privadas fueron menos reflexivos que los de otrasescuelas. No cambió el estilo de aprendizaje. No se apreció relaciónentre el aprovechamiento escolar y estilos predominantes. Las mujeresdel CCH tuvieron el promedio más bajo en la asignatura evaluada yel más alto las mujeres de escuelas particulares. 2006 artículo científico 0185-2760 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60413803 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=604 Revista de la Educación Superior application/pdf Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior Revista de la Educación Superior (México) Num.138 Vol.XXXV (2) |
| title | Factores que influyen en los estilos de aprendizaje en el estudiante de medicina |
| topic | Educación género medicina estudiantes Estilos de aprendizaje |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60413803 |