Interacciones y construcción social del conocimiento en educación en línea
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior
2006
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876454806387687424 |
|---|---|
| author | América Tonantzin Becerra Romero |
| author_facet | América Tonantzin Becerra Romero |
| contents | Interacciones y construcción social del conocimiento en educación en línea América Tonantzin Becerra Romero Educación educación a distancia Construcción conocimiento Este trabajo es producto de una investigacióndescriptiva realizada con el propósito de penetrar en el estudio delas interacciones en línea y su vinculación con la construcción social delconocimiento. La indagación se realizó mediante el análisis de contenidode los mensajes publicados en foros de discusión en un curso a distanciapara docentes de la Universidad Autónoma de Nayarit. Los resultadosevidenciaron que en los foros se dan diferentes tipos de interacciones y quela construcción del conocimiento puede generarse de diversas maneras, locual hace del estudio de este recurso tecnológico, un importante reto. 2006 artículo científico 0185-2760 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60413804 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=604 Revista de la Educación Superior application/pdf Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior Revista de la Educación Superior (México) Num.138 Vol.XXXV (2) |
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| publishDate | 2006 |
| publisher | Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior |
| spellingShingle | Interacciones y construcción social del conocimiento en educación en línea América Tonantzin Becerra Romero Educación educación a distancia Construcción conocimiento Interacciones y construcción social del conocimiento en educación en línea América Tonantzin Becerra Romero Educación educación a distancia Construcción conocimiento Este trabajo es producto de una investigacióndescriptiva realizada con el propósito de penetrar en el estudio delas interacciones en línea y su vinculación con la construcción social delconocimiento. La indagación se realizó mediante el análisis de contenidode los mensajes publicados en foros de discusión en un curso a distanciapara docentes de la Universidad Autónoma de Nayarit. Los resultadosevidenciaron que en los foros se dan diferentes tipos de interacciones y quela construcción del conocimiento puede generarse de diversas maneras, locual hace del estudio de este recurso tecnológico, un importante reto. 2006 artículo científico 0185-2760 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60413804 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=604 Revista de la Educación Superior application/pdf Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior Revista de la Educación Superior (México) Num.138 Vol.XXXV (2) |
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| topic | Educación educación a distancia Construcción conocimiento |
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