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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior
2006
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60413901 |
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| _version_ | 1866814352661676032 |
|---|---|
| author | Augusto G. Bolívar Espinoza |
| author_facet | Augusto G. Bolívar Espinoza |
| contents | ¿Cómo estimar la eficiencia terminal en la educación superior? Notas sobre su estatuto teórico Augusto G. Bolívar Espinoza Óscar Cuéllar Saavedra Educación medición educación superior Eficiencia terminal En este trabajo analizamos algunosproblemas que surgen en relación con la estimación de la eficienciaterminal en el ámbito de la educación superior. Primero argumentamosque pese a existir un cierto acuerdo formal acerca de su definición eimportancia como indicador de la capacidad de las instituciones decumplir con su cometido, en el uso corriente no siempre queda en claroqué mide. A continuación sugerimos la conveniencia de distinguir entreel proceso educativo y los procesos administrativos que le dan apoyo,para precisar tanto el estatuto teórico del término como el significadoque pueden tener las distintas mediciones utilizadas. Luego presentamosun ejemplo numérico con datos de las carreras de sociología dela UAM, para concluir con algunas observaciones generales. 2006 artículo científico 0185-2760 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60413901 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=604 Revista de la Educación Superior application/pdf Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior Revista de la Educación Superior (México) Num.139 Vol.XXXV (3) |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_60413901 |
| language | es |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior |
| spellingShingle | ¿Cómo estimar la eficiencia terminal en la educación superior? Notas sobre su estatuto teórico Augusto G. Bolívar Espinoza Educación medición educación superior Eficiencia terminal ¿Cómo estimar la eficiencia terminal en la educación superior? Notas sobre su estatuto teórico Augusto G. Bolívar Espinoza Óscar Cuéllar Saavedra Educación medición educación superior Eficiencia terminal En este trabajo analizamos algunosproblemas que surgen en relación con la estimación de la eficienciaterminal en el ámbito de la educación superior. Primero argumentamosque pese a existir un cierto acuerdo formal acerca de su definición eimportancia como indicador de la capacidad de las instituciones decumplir con su cometido, en el uso corriente no siempre queda en claroqué mide. A continuación sugerimos la conveniencia de distinguir entreel proceso educativo y los procesos administrativos que le dan apoyo,para precisar tanto el estatuto teórico del término como el significadoque pueden tener las distintas mediciones utilizadas. Luego presentamosun ejemplo numérico con datos de las carreras de sociología dela UAM, para concluir con algunas observaciones generales. 2006 artículo científico 0185-2760 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60413901 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=604 Revista de la Educación Superior application/pdf Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior Revista de la Educación Superior (México) Num.139 Vol.XXXV (3) |
| title | ¿Cómo estimar la eficiencia terminal en la educación superior? Notas sobre su estatuto teórico |
| topic | Educación medición educación superior Eficiencia terminal |
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