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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Mercedes Marzo Navarro
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior 2006
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Acceso en línea:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60414003
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author Mercedes Marzo Navarro
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contents Definición y validación de las competencias de los graduados universitarios Mercedes Marzo Navarro Martha Pedraga Iglesias Pilar Rivera Torres Educación competencias laborales Obtención de diploma profesional El entorno de las universidades estásufriendo importantes cambios, que enfrentan a estas instituciones adiversas amenazas y oportunidades. Sin embargo, las universidadesdeben aprovechar esta situación para asegurarse su supervivencia. Así,el rediseño de las titulaciones es una herramienta que permite a las universidadeshacer frente a estos cambios. Para ello, es preciso identificarlas competencias demandadas por las empresas a los titulados cuandoestos se incorporan al mercado laboral. El objetivo de este trabajoconsiste en validar los modelos de medida de los diferentes módulosde competencias analizados: Contenidos de la Carrera, HabilidadesSociales, Habilidades Metodológicas y Competencias Participativas.Los resultados obtenidos permiten confirmar los modelos de medidapropuestos para cada uno de los grupos de competencias. 2006 artículo científico 0185-2760 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60414003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=604 Revista de la Educación Superior application/pdf Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior Revista de la Educación Superior (México) Num.140 Vol.XXXV (4)
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Mercedes Marzo Navarro
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Obtención de diploma profesional
Definición y validación de las competencias de los graduados universitarios Mercedes Marzo Navarro Martha Pedraga Iglesias Pilar Rivera Torres Educación competencias laborales Obtención de diploma profesional El entorno de las universidades estásufriendo importantes cambios, que enfrentan a estas instituciones adiversas amenazas y oportunidades. Sin embargo, las universidadesdeben aprovechar esta situación para asegurarse su supervivencia. Así,el rediseño de las titulaciones es una herramienta que permite a las universidadeshacer frente a estos cambios. Para ello, es preciso identificarlas competencias demandadas por las empresas a los titulados cuandoestos se incorporan al mercado laboral. El objetivo de este trabajoconsiste en validar los modelos de medida de los diferentes módulosde competencias analizados: Contenidos de la Carrera, HabilidadesSociales, Habilidades Metodológicas y Competencias Participativas.Los resultados obtenidos permiten confirmar los modelos de medidapropuestos para cada uno de los grupos de competencias. 2006 artículo científico 0185-2760 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60414003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=604 Revista de la Educación Superior application/pdf Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior Revista de la Educación Superior (México) Num.140 Vol.XXXV (4)
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