Imagen de Portada

Un marco para la elaboración de programas formativos adaptados a la filosofía de los créditos europeos

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Carme Armengol
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior 2007
Materias:	Educación Créditos europeos programa formativo modelos de planificación
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Hacia un espacio europeo de aprendizaje para toda la vida. Evolución y desarrollo de la Educación Permanente en la Unión Europea
por: Fernando López Noguero
Publicado: (2008)

Presente y futuro de los planes de estudio de formación del maestro español
por: Jesús Nieto Díez
Publicado: (2004)

EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y EL TRABAJO SOCIAL EN ESPAÑA
por: OCTAVIO VÁZQUEZ AGUADO
Publicado: (2005)

Desarrollo de un programa por competencias: De la intención a su implementación
por: Jacques Tardif
Publicado: (2008)

INNOVACIÓN EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA A TRAVÉS DE REDES COLABORATIVAS: CASO DE ESTUDIO APLICADO AL GRADO DE PERIODISMO
por: Dimitrina J. Semova
Publicado: (2015)

El peso de la Contabilidad en el Grado de Administración y Dirección de Empresas
por: José Antonio Cavero-Rubio
Publicado: (2013)

Profesorado y estudiantes de psicología de los grupos y de las organizaciones en el marco de la convergencia europea
por: Manuel MARÍN SÁNCHEZ
Publicado: (2005)

La formación psicológica del estudiante de Magisterio. Adaptación de las asignaturas Psicología de la Educación y Psicología de la Educación Infantil al EEES
por: Enric VALLS GIMÉNEZ
Publicado: (2005)

Efecto de un programa formativo para enseñar ciencias por indagación basada en modelos, en las concepciones didácticas de los futuros maestros
por: María Martínez-Chico
Publicado: (2015)

PERCEPCIÓN DEL PROFESORADO Y RESPONSABLES ACADÉMICOS SOBRE EL PROCESO DE IMPLANTACIÓN DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN DIVERSAS TITULACIONES DE EDUCACIÓN
por: Aurelio Villa
Publicado: (2015)

Modelo de gestión de la calidad para programas de formación
por: Marcela Meneses
Publicado: (2008)

Apuntes sobre el derecho a la negociación colectiva transnacional en la Unión Europea
por: Jacqueline Richter
Publicado: (2007)

Contratación pública sostenible: entre el derecho europeo y el nuevo código italiano
por: Michele Cozzio
Publicado: (2025)

Estado del Arte para la elaboración de un modelo de Perfiles de Actores en Educación en el contexto de la Sociedad Postindustrial y aplicación a un caso de diseño Instruccional
por: Ignacio Asín Martinelli
Publicado: (2013)

El cine, recurso formativo. 18 años de investigación del grupo GIAD
por: Mª Luisa Sevillano García
Publicado: (2015)

ANÁLISIS DE LAS EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE DEL ALUMNADO EN UN PROYECTO DE EXPERIMENTACIÓN DEL CRÉDITO EUROPEO EN PEDAGOGÍA
por: Pablo Joel Santana Bonilla
Publicado: (2009)

Aportes y reflexiones de la formación en psicología comunitaria PUCP en tres regiones del Perú
por: Tesania Velázquez Castro
Publicado: (2017)

Educación superior e investigación en Latinoamérica: Transición al uso de tecnologías digitales por Covid-19
por: Ana Judith Paredes-Chacín
Publicado: (2020)

UN MODELO FORMATIVO PARA AVANZAR EN LA AMBIENTALIZACIÓN CURRICULAR
por: Josep Bonil
Publicado: (2012)

Inflation and Bank Credit
por: Miguel Ángel Tinoco-Zermeño
Publicado: (2022)

Análisis de los Programas de Doctorado con Mención de Calidad
por: Tania Ariza
Publicado: (2012)

Algunas consideraciones sobre la elaboración de los objetivos formativos de aprendizaje: una propuesta para el trabajo en la universalización
por: Inés Lazo Fernández
Publicado: (2008)

Análisis del impacto de los Fondos Europeos 2000-2006 en la Comunidad de Madrid a partir de la matriz de contabilidad social del año 2000
por: Ángeles Cámara Sánchez
Publicado: (2009)

Las actividades extracurriculares en el proceso formativo de los estudiantes universitarios
por: María Elena Infante Miranda
Publicado: (2018)

Aprendizaje cooperativo en personas mayores universitarias. Estrategias de implementación en el Espacio Europeo de Educación Superior
por: Alfonso J. García
Publicado: (2010)

Evaluación de impacto de los programas formativos: aspectos fundamentales, modelos y perspectivas actuales
por: Richar Parra Robledo
Publicado: (2020)

La evaluación de los programas de alfabetización en información en la educación superior: estrategias e instrumentos
por: Miguel Ángel Marzal García-Quismondo
Publicado: (2010)

Resiliencia comunitaria ante la Falla de San Ramón: un estudio exploratorio desde dirigentes sociales
por: Camilo Andrés Caro Zúñiga
Publicado: (2021)

El alumnado de la Escuela de Magisterio de Albacete ante el sistema ECTS: sensibilidades y expectativas
por: Ramón CÓZAR GUTIÉRREZ
Publicado: (2009)

FORMACIÓN DE GESTORES ACADÉMICOS EN LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA. ANÁLISIS DE UNA PROPUESTA
por: Marita Sánchez-Moreno
Publicado: (2016)

Un modelo de planeación y participación para la formulación de programas y proyectos educativos en Colombia
por: Jairo José Reyes
Publicado: (2021)

Uso formativo de los Museos Universitarios en España
por: Begoña Alfageme González
Publicado: (2006)

MÉTODO FORMATIVO DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL DEL PSICÓLOGO
por: Angel Deroncele Acosta
Publicado: (2016)

La planificación como instrumento pedagógico del “Programa Segundo Tempo”
por: Claudio Kravchychyn
Publicado: (2017)

LA DIMENSIÓN ÉTICA DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL: evaluación de un programa formativo
por: Moisés Esteban Guitart
Publicado: (2009)

El proceso de Convergencia Europea y el periodismo especializado: el caso del Periodismo Político
por: Salvador Enguix Oliver
Publicado: (2013)

Análise do Modelo CreditRisk+ em uma amostra de portfólio de crédito
por: Rafael Mileo
Publicado: (2013)

Comparaciónon de los modelos formativo, reflexivo y de antecedentes de evaluación estudiantil del servicio de docencia
por: Carlos Eduardo Valdivieso Taborga
Publicado: (2013)

Fatores Condicionantes de Inadimplência em Processos de Concessão de Crédito a Micro e Pequenas Empresas do Estado de Minas Gerais
por: Marcos Antônio de Camargos
Publicado: (2010)

Revalorización de los juegos tradicionales como estrategia metodológica en el primer y segundo año curso del nivel primario comunitario vocacional del núcleo educativo Machajmarca
por: Dinelsa Castelo Gómez
Publicado: (2022)