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Main Author: Hebe Vessuri
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior 2008
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60416038009
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author Hebe Vessuri
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contents Competición y colaboración en un contexto de multiplicación de "centros de atracción" y "desiertos yermos" Hebe Vessuri Educación educación investigación educación superior La movilidad geográfica es un proceso en aumento. Si bien hacia 1960 había en el mundo 245,000 estudiantes estudiando en el extranjero, en 2004 había 2.5 millones. Los flujos de movilidad se orientan de países en desarrollo hacia las instituciones de educación superior en países ricos. Se percibe una valiosa orientación internacional a ver en la educación y la investigación una vía de posicionamiento en el mundo y su economía. En el presente, sin embargo, hay alternativas significativas en muchos contextos locales donde la formación en investigación ha tenido avances muy notables. Pero lo que se ha logrado en las instituciones de los países en desarrollo, está bajo la constante amenaza de perderse ante el mercado internacional. 2008 artículo científico 0185-2760 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60416038009 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=604 Revista de la Educación Superior application/pdf Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior Revista de la Educación Superior (México) Num.148 Vol.XXXVII (4)
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publisher Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior
spellingShingle Competición y colaboración en un contexto de multiplicación de "centros de atracción" y "desiertos yermos"
Hebe Vessuri
Educación
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Competición y colaboración en un contexto de multiplicación de "centros de atracción" y "desiertos yermos" Hebe Vessuri Educación educación investigación educación superior La movilidad geográfica es un proceso en aumento. Si bien hacia 1960 había en el mundo 245,000 estudiantes estudiando en el extranjero, en 2004 había 2.5 millones. Los flujos de movilidad se orientan de países en desarrollo hacia las instituciones de educación superior en países ricos. Se percibe una valiosa orientación internacional a ver en la educación y la investigación una vía de posicionamiento en el mundo y su economía. En el presente, sin embargo, hay alternativas significativas en muchos contextos locales donde la formación en investigación ha tenido avances muy notables. Pero lo que se ha logrado en las instituciones de los países en desarrollo, está bajo la constante amenaza de perderse ante el mercado internacional. 2008 artículo científico 0185-2760 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60416038009 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=604 Revista de la Educación Superior application/pdf Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior Revista de la Educación Superior (México) Num.148 Vol.XXXVII (4)
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