CONSTRUCTIVISMO Y COMPREHENSIVIDAD EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR: ANÁLISIS CRÍTICO DE LOS ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS, SEMÁNTICOS, EPISTEMOLÓGICOS Y ONTOLÓGICOS
Fuente:
Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior
2008
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