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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior
2010
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60418902005 |
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| _version_ | 1866817176701239296 |
|---|---|
| author | Oscar Jorge Comas Rodríguez |
| author_facet | Oscar Jorge Comas Rodríguez |
| contents | INSTITUCIONALIZACIÓN Y PROGRAMAS DE ESTÍMULO ECONÓMICO A PROFESORES UNIVERSITARIOS EN MÉXICO: UN ANÁLISIS POR INTERSTICIOS Oscar Jorge Comas Rodríguez Rosalía Susana Lastra Barrios Educación estímulos profesores universidades instituciones Instrumentos de evaluación Para entender el renovado papel de la universidad es relevante conocer la adecuación de las claves institucionales que le limitan. Con ello, se espera ayudar a entender algunas de sus contradicciones y especificar casos en que dan forma a acciones organizacionales e individuales trascendentales. Al efecto, se esboza la traza de un método de acercamiento a la percepción de los profesores universitarios respecto a la institucionalización que sustenta a los programas de estímulo a ellos aplicados, fundado en el constructo denominado intersticio. 2010 artículo científico 0185-2760 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60418902005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=604 Revista de la Educación Superior application/pdf Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior Revista de la Educación Superior (México) Num.155 Vol.XXXIX (3) |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_60418902005 |
| language | es |
| publishDate | 2010 |
| publisher | Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior |
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