La calidad de las universidades públicas estatales en México desde la perspectiva de un multi-ranking

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1. Verfasser: Santos López Leyva
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior 2013
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contents La calidad de las universidades públicas estatales en México desde la perspectiva de un multi-ranking Santos López Leyva Educación Métodos de evaluación Calidad de la educación Evaluación institucional Ranking de universidades Evaluación de las universidades E trabajo integra a las universidades públicas de México en un multiranking, instrumento que resulta de la combinación de tres rankings. Como producto de este ejercicio se concluye que es adecuada la elaboración de este tipo de instrumentos, ya que complementan la evaluación institucional que de forma tradicional se lleva a cabo. La perspectiva de un multi-ranking disminuye los efectos perversos de los rankings al lograr la combinación de propósitos, métodos, indicadores e intereses de los usuarios de la educación superior y mejora la eficiencia de la evaluación institucional. El multiranking funciona como un promedio de los rankings considerados. 2013 artículo científico 0185-2760 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60428972003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=604 Revista de la Educación Superior application/pdf Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior Revista de la Educación Superior (México) Num.166 Vol.XLII (2)
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La calidad de las universidades públicas estatales en México desde la perspectiva de un multi-ranking Santos López Leyva Educación Métodos de evaluación Calidad de la educación Evaluación institucional Ranking de universidades Evaluación de las universidades E trabajo integra a las universidades públicas de México en un multiranking, instrumento que resulta de la combinación de tres rankings. Como producto de este ejercicio se concluye que es adecuada la elaboración de este tipo de instrumentos, ya que complementan la evaluación institucional que de forma tradicional se lleva a cabo. La perspectiva de un multi-ranking disminuye los efectos perversos de los rankings al lograr la combinación de propósitos, métodos, indicadores e intereses de los usuarios de la educación superior y mejora la eficiencia de la evaluación institucional. El multiranking funciona como un promedio de los rankings considerados. 2013 artículo científico 0185-2760 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60428972003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=604 Revista de la Educación Superior application/pdf Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior Revista de la Educación Superior (México) Num.166 Vol.XLII (2)
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