Evaluación de la competencia de expresión escrita argumentativa de estudiantes universitarios
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior
2013
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Los premios ANUIES. Dieciocho años de reconocimiento a la labor de estudiosos y gestores de la educación superior en México
di: Pedro Hernández Santiago
Pubblicazione: (2013)
di: Pedro Hernández Santiago
Pubblicazione: (2013)
Los premios anuies. Dieciocho años de reconocimiento a la labor de estudiosos y gestores de la educación superior en México
di: Pedro Hernández Santiago
Pubblicazione: (2013)
di: Pedro Hernández Santiago
Pubblicazione: (2013)
Prueba de expresión escrita en gallego para escolares de segundo de Enseñanza Primaria
di: Paula Outón
Pubblicazione: (2015)
di: Paula Outón
Pubblicazione: (2015)
LA ENSEÑANZA DE LA ARGUMENTACIÓN ESCRITA EN LA UNIVERSIDAD. Una experiencia de intervención con estudiantes de Lingüística aplicada
di: Gerardo Bañales Faz
Pubblicazione: (2015)
di: Gerardo Bañales Faz
Pubblicazione: (2015)
CONSTRUIR TEXTOS ARGUMENTATIVOS BAJO LA PERSPECTIVA DE WESTON
di: Elizabeth Pulido Auvert
Pubblicazione: (2008)
di: Elizabeth Pulido Auvert
Pubblicazione: (2008)
Uma inovação aparente
di: Iara Bemquerer Costa
Pubblicazione: (2010)
di: Iara Bemquerer Costa
Pubblicazione: (2010)
Evaluar en la universidad : problema y nuevos enfoques / Editor Sally Brown, Angela Glasner
Pubblicazione: (2007)
Pubblicazione: (2007)
Uso del feedback correctivo indirecto metalingüístico y su efecto en la adquisición de aspectos gramaticales en estudiantes de pedagogía en inglés de una universidad chilena
di: Mabel Ortiz Navarrete
Pubblicazione: (2019)
di: Mabel Ortiz Navarrete
Pubblicazione: (2019)
¿Cuestión de método? Sobre los cursos remediales universitarios de expresión escrita
di: Carlos Sánchez Avendaño
Pubblicazione: (2006)
di: Carlos Sánchez Avendaño
Pubblicazione: (2006)
El uso de la rúbrica como herramienta de evaluación y de retroalimentación de la expresión escrita en Francés
di: Kuok-Wa Chao Chao
Pubblicazione: (2019)
di: Kuok-Wa Chao Chao
Pubblicazione: (2019)
Evaluación de la Escritura Mediante Rúbrica en la Educación Primaria en México
di: Luis Ángel Contreras Niño
Pubblicazione: (2009)
di: Luis Ángel Contreras Niño
Pubblicazione: (2009)
Estudio de la satisfacción percibida por los estudiantes de la UNED con su vida universitaria
di: Margarita González-Peiteado
Pubblicazione: (2017)
di: Margarita González-Peiteado
Pubblicazione: (2017)
Evaluación del Egreso de la Licenciatura en Actividad Física y Deportes de la UABC: Un Ejercicio Comprensivo
di: José Alfonso Jiménez Moreno
Pubblicazione: (2019)
di: José Alfonso Jiménez Moreno
Pubblicazione: (2019)
ANÁLISE DA PRODUÇÃO ARGUMENTATIVA EM REDAÇÕES DE JOVENS PRÉ-ACADÊMICOS
di: Jaime Luiz do Nascimento
Pubblicazione: (2015)
di: Jaime Luiz do Nascimento
Pubblicazione: (2015)
Análisis de un test de desempeño en expresión escrita mediante el modelo de MFRM
di: Gerardo Prieto-Adánez
Pubblicazione: (2015)
di: Gerardo Prieto-Adánez
Pubblicazione: (2015)
Indicadores y descriptores para la evaluación de la expresión escrita en inglés como lengua extranjera en la formación de profesores
di: Jorge Carlos Ronda Pupo
Pubblicazione: (2021)
di: Jorge Carlos Ronda Pupo
Pubblicazione: (2021)
Inteligencia artificial en educación superior: integridad académica y nuevas formas de escritura
di: Eduardo Santiago Ruiz
Pubblicazione: (2025)
di: Eduardo Santiago Ruiz
Pubblicazione: (2025)
Análisis del proceso de comprensión lectora de los estudiantes desde el modelo construcción-integración
di: Gabriel Herrada-Valverde
Pubblicazione: (2017)
di: Gabriel Herrada-Valverde
Pubblicazione: (2017)
La no neutralidad en la evaluacion de la calidad y modelos de evaluacion de la educación superior, casos de: Colombia, Argentina y Brasil
di: Nina Eleonor Vizcarra Herles
Pubblicazione: (2011)
di: Nina Eleonor Vizcarra Herles
Pubblicazione: (2011)
Pruebas escritas como estrategia de evaluación de aprendizajes matemáticos. Un estudio de caso a nivel superior
di: MARTHA JARERO KUMUL
Pubblicazione: (2013)
di: MARTHA JARERO KUMUL
Pubblicazione: (2013)
¿Qué ocurre en la mente del estudiante universitario cuando escribe? Estudio de caso con alumnado de Magisterio
di: José Luis Gallego Ortega
Pubblicazione: (2015)
di: José Luis Gallego Ortega
Pubblicazione: (2015)
Validación de constructos de competencias de lectura y producción de textos en los inicios de la generalización de la Reforma en la primaria Mexicana
di: Aldo Bazán-Ramírez
Pubblicazione: (2013)
di: Aldo Bazán-Ramírez
Pubblicazione: (2013)
Evaluación de la docencia en el ámbito universitario: la voz de los alumnos
di: Tiburcio Moreno Olivos
Pubblicazione: (2016)
di: Tiburcio Moreno Olivos
Pubblicazione: (2016)
La rúbrica de evaluación de la competencia en expresión escrita. Percepción del alumnado sobre su funcionalidad
di: Rocío Ruiz-Terroba
Pubblicazione: (2017)
di: Rocío Ruiz-Terroba
Pubblicazione: (2017)
Evaluación de los aprendizajes de estudiantes indígenas: la voz del profesorado
di: Perla Meléndez Grijalva
Pubblicazione: (2025)
di: Perla Meléndez Grijalva
Pubblicazione: (2025)
Evaluación analítica de la escritur a de estudiantes de 4º año básico en Chile
di: Carmen Sotomayor
Pubblicazione: (2016)
di: Carmen Sotomayor
Pubblicazione: (2016)
ENTORNOS VIRTUALES: PREDICCIÓN DE LA SATISFACCIÓN EN CONTEXTO UNIVERSITARIO.
di: Ma Dolores Fernández-Pascual
Pubblicazione: (2013)
di: Ma Dolores Fernández-Pascual
Pubblicazione: (2013)
Autoevaluación del aprendizaje clínico en estudiantes de enfermería. Validación de rúbrica
di: Bruna Espinoza Fernández
Pubblicazione: (2021)
di: Bruna Espinoza Fernández
Pubblicazione: (2021)
La evaluación del espacio histórico en la prueba ENLACE 2010
di: Siddharta Camargo Arteaga
Pubblicazione: (2012)
di: Siddharta Camargo Arteaga
Pubblicazione: (2012)
Creencias de autoeficacia y contextos de evaluación. Un estudio con estudiantes universitarios
di: Vanesa Analí Bonetto
Pubblicazione: (2017)
di: Vanesa Analí Bonetto
Pubblicazione: (2017)
Las tecnologías para la producción de textos en educación básica
di: Daisy Evelin Basilio Carrasco
Pubblicazione: (2021)
di: Daisy Evelin Basilio Carrasco
Pubblicazione: (2021)
La evaluación formativa por pares en línea como apoyo para la enseñanza de la expresión escrita persuasiva
di: María Jesús Vera-Cazorla
Pubblicazione: (2014)
di: María Jesús Vera-Cazorla
Pubblicazione: (2014)
El desarrollo de la expresión escrita del Inglés a través de tareas de aprendizaje
di: Aliuska Hinojosa Cala
Pubblicazione: (2021)
di: Aliuska Hinojosa Cala
Pubblicazione: (2021)
Técnicas docentes y sistemas de evaluación en educación superior / coordinador, María Paz S nchez Gonz lez
Pubblicazione: (2018)
Pubblicazione: (2018)
La evaluación del profesorado universitario: una mirada del estudiantado
di: Bilda Valentín-Martínez
Pubblicazione: (2023)
di: Bilda Valentín-Martínez
Pubblicazione: (2023)
Análisis del uso de los marcadores discursivos en argumentaciones escritas por estudiantes universitarios
di: María Constanza Errázuriz Cruz
Pubblicazione: (2012)
di: María Constanza Errázuriz Cruz
Pubblicazione: (2012)
Análisis de los géneros de escritura académica, de acuerdo con la percepción de los estudiantes universitarios
di: Fabiola Hernández-Navarro
Pubblicazione: (2014)
di: Fabiola Hernández-Navarro
Pubblicazione: (2014)
Actitudes de egreso de los estudiantes de Rehabilitación de Mérida, Yucatán
di: Amalia Viridiana Silva León
Pubblicazione: (2012)
di: Amalia Viridiana Silva León
Pubblicazione: (2012)
La evaluación educativa: una mirada más allá de lo evidente. Un caso de Competencias Comunicativas II
di: Wilfran Pertuz Córdoba
Pubblicazione: (2010)
di: Wilfran Pertuz Córdoba
Pubblicazione: (2010)
La evaluación auténtica: El uso de la evaluación para ayudar a los estudiantes a aprender
di: Rally Brown
Pubblicazione: (2015)
di: Rally Brown
Pubblicazione: (2015)