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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior
2014
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60430753006 |
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Sommario:
- Formación académica, valores, empatía y comportamientos socialmente responsables en estudiantes universitarios Olber E. Arango Tobón Sandra J. Clavijo Zapata Isabel C. Puerta Lopera José W. Sánchez Duque Educación Empatía Valores Formación académica Responsabilidad social universitaria Comportamientos socialmente responsables El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación entre la formación académica, la empatía, los valores y comportamientos socialmente responsables de estudiantes de primero, quinto y décimo semestres de varios programas académicos de la Fundación Universitaria Luis Amigó. Se empleó un enfoque empírico-analítico, de diseño no experimental, tipo descriptivo y correlacional. Los instrumentos con los que se recolectó la información fueron el Cuestionario de Auto-atribución de Comportamientos Socialmente Responsables el de Valores de Schwartz, el Índice de Reactividad Interpersonal de Empatía y el Test de “metida de patas”. 2014 artículo científico 0185-2760 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60430753006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=604 Revista de la Educación Superior application/pdf Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior Revista de la Educación Superior (México) Num.169 Vol.XLIII (1)