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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60432737006 |
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Table of Contents:
- Estrategias de aprendizaje en educación superior en un modelo curricular por competencias Ana Patricia León Urquijo Eduardo Risco del Valle Cristina Alarcón Salvo Educación Aprendizaje Estrategias Competencias Educación Superior Las estrategias de aprendizaje utilizadas por los estudiantes afectan las metas de un modelo educativo; inciden en el tipo de aprendizaje que se pretende lograr. En el análisis sobre estas es - trategias que utilizan los alumnos de las carreras de educación superior, cuyo modelo institucional está centrado en el estudiante con el enfoque por competencias, se encontró que la mitad de ellos se auxilian de tácticas acordes con este modelo como el ensayo, la elaboración, las metacognitivas, la autorreguladora, la autoevaluación y el apoyo afectivo; los demás combinan estrategias que conllevan a la memorización con las del aprendizaje significativo; las que menos utilizan son las de organización. 2014 artículo científico 0185-2760 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60432737006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=604 Revista de la Educación Superior application/pdf Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior Revista de la Educación Superior (México) Num.172 Vol.XLIII (4)