La diversidad semántica y el carácter político de las nociones de calidad en la Educación Superior de México
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior
2015
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| _version_ | 1876469125829623808 |
|---|---|
| author | Jon Olaskoaga Larrauri |
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| contents | La diversidad semántica y el carácter político de las nociones de calidad en la Educación Superior de México Jon Olaskoaga Larrauri Elia Marúm Espinosa Mª Inés Partida Robles Educación Calidad Política Instituciones de Educación Superior Este artículo presenta un debate sobre las causas de la diversi - dad semántica del concepto de calidad en la Educación Supe - rior. El fenómeno se atribuye al sentido político que la noción de calidad adquiere en el seno de las Instituciones de Educación Superior ( ies ), un ámbito en el que conviven distintos intereses y convicciones sobre la misión de estas instituciones y cómo debe regularse su funcionamiento. El trabajo también describe algunas de las líneas de investigación que adquieren interés cuando se admite la hipótesis del contenido político del concepto de calidad de la Educación Superior. 2015 artículo científico 0185-2760 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60436859004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=604 Revista de la Educación Superior application/pdf Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior Revista de la Educación Superior (México) Num.173 Vol.XLIV (1) |
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| publishDate | 2015 |
| publisher | Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior |
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