Implementación institucional de un modelo cooperativo para el seguimiento a graduados en Ecuador

Fuente: Redalyc
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Autor principal: Ramón Tirado Morueta
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior 2015
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author Ramón Tirado Morueta
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contents Implementación institucional de un modelo cooperativo para el seguimiento a graduados en Ecuador Ramón Tirado Morueta Rafael Tejeda Gardenia Cedeño Educación Educación Superior Inserción profesional Seguimiento a graduados Titulados universitarios Planificación universitaria En el proceso de reconstrucción de la Educación Superior en Ecuador, donde más de una docena de universidades han sido clausuradas y otras han quedado desacreditadas, el ceaaces (Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Ca - lidad de la Educación Superior) establece, entre sus indicadores, la existencia de sistemas de seguimiento de los graduados. El caso que se presenta en este artículo muestra el proceso de institucionalización de un sistema para el seguimiento de los graduados en una universidad pública de Ecuador, a través de una unidad de coordinación, en el que las Facul - tades cooperan en la recogida y en el análisis de la información. 2015 artículo científico 0185-2760 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60436859008 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=604 Revista de la Educación Superior application/pdf Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior Revista de la Educación Superior (México) Num.173 Vol.XLIV (1)
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Ramón Tirado Morueta
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Seguimiento a graduados
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Implementación institucional de un modelo cooperativo para el seguimiento a graduados en Ecuador Ramón Tirado Morueta Rafael Tejeda Gardenia Cedeño Educación Educación Superior Inserción profesional Seguimiento a graduados Titulados universitarios Planificación universitaria En el proceso de reconstrucción de la Educación Superior en Ecuador, donde más de una docena de universidades han sido clausuradas y otras han quedado desacreditadas, el ceaaces (Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Ca - lidad de la Educación Superior) establece, entre sus indicadores, la existencia de sistemas de seguimiento de los graduados. El caso que se presenta en este artículo muestra el proceso de institucionalización de un sistema para el seguimiento de los graduados en una universidad pública de Ecuador, a través de una unidad de coordinación, en el que las Facul - tades cooperan en la recogida y en el análisis de la información. 2015 artículo científico 0185-2760 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60436859008 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=604 Revista de la Educación Superior application/pdf Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior Revista de la Educación Superior (México) Num.173 Vol.XLIV (1)
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