Perspectivas institucionales y educación superior desdemiradas globales a espacios locales: el caso de México
Fuente:
Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior
2016
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| _version_ | 1876456288139870208 |
|---|---|
| author | Abril Acosta Ochoa |
| author_facet | Abril Acosta Ochoa |
| contents | Perspectivas institucionales y educación superior desdemiradas globales a espacios locales: el caso de México Abril Acosta Ochoa Angélica Buendía Espinosa Educación Universidades Organizaciones Institucionalismo Educación superior El presente trabajo aborda el análisis teórico institucional y sus aportes para el estudio de la educaciónsuperior. En la primera parte se establecen los principios teóricos del viejo y el nuevo institucionalismo,sus aportaciones más relevantes y las diferencias en los conceptos de institución, de organización y deinstitucionalización. Con base en lo anterior, en el segundo segmento de la investigación se plantean losenfoques y aportes más relevantes del nuevo institucionalismo para el estudio de la educación superior, y selleva a cabo un breve recuento de los trabajos más distinguidos realizados en México que han utilizado esteaparato teórico. Finalmente, a manera de conclusión, se presenta un programa de investigación y posiblesrutas de análisis para ahondar en diversos temas aún pendientes en la agenda de los estudios institucionalesy organizacionales de la educación superior en México. 2016 artículo científico 0185-2760 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60447470002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=604 Revista de la Educación Superior application/pdf Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior Revista de la Educación Superior (México) Num.179 Vol.XLV(3) |
| format | Artículo científico |
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| language | es |
| publishDate | 2016 |
| publisher | Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior |
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