La formación de investigadores en el campo de la política educativa: una mirada regional

Experiencia de intervención educativa para mejorar la calidad de escritura académica de los estudiantes de posgrado
par: Jesica Franco
Publié: (2016)

Globalización y reforma educativa en América Latina: un análisis inter-textual
par: Jorge M. Gorostiaga
Publié: (2011)

CULTURAS DE LOS ESTUDIANTES DE INVESTIGACIÓN EN PROGRAMAS DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN. Reflejos de un campo en definición
par: JOSÉ MARGARITO JIMÉNEZ MORA
Publié: (2011)

¿Hacia la regulación postburocrática de los sistemas educativos latinoamericanos? Un análisis del discurso de los organismos multilaterales de la región en el período 2012-2018
par: Jorge M. Gorostiaga
Publié: (2020)

La regulación de la formación y el trabajo docente: un análisis crítico de la "agenda educativa" en América Latina
par: Myriam Feldfeber
Publié: (2007)

Foro mundial : el aporte de Latinoamerica al universo del siglo XXI / compilación y edición Luis Ardiaca ... [y otros]
par: Federación Internacional de Estudios sobre América Latina y el Caribe. Congreso (10 : 2001 : Moscú, Rusia)
Publié: (2001)

Experiencias de formación como investigadores educativos de estudiantes de un programa de doctorado en educación
par: Jorge Salvador Pedraza Longi
Publié: (2018)

La noción de dispositivo y comunidad epistémica en la explicación de la formación de investigadores en el campo educativo, hacia un ejercicio epistemológico
par: Diana Lizbeth Ruiz Rincón
Publié: (2018)

Estrategias de enseñanza y aprendizaje en la praxis educativa para la formación reflexiva y práctica
par: Zulayma M. Sanabria Guerra
Publié: (2010)

Percepción latinoamericana / Rafael Flórez Ochoa ... [y otros]

LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA COMO PARTE DE LAS POLÍTICAS DE FORMACIÓN DOCENTE EN LA ARGENTINA: LA SITUACIÓN EN DOS JURISDICCIONES
par: Guillermo Ruiz
Publié: (2008)

Más allá de la bibliografía: desarticulación, innovación y experiencia estudiantil en la educación de posgrado
par: Charles S. Keck
Publié: (2016)

El Programa Nacional de Formación Docente (1999-2001) desde una investigación biográfico-narrativa
par: Jonathan Aguirre
Publié: (2020)

DE LAS EVALUACIONES PARTICULARES A LOS PERFILES GENERALES. MÁS ALLÁ DE LOS DICTÁMENES EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
par: Armando Ulises Cerón Martínez
Publié: (2015)

Tesis de posgrado en educación en el estado de Morelos. Temas y ámbitos de estudio
par: NORMA GEORGINA GUTIÉRREZ SERRANO
Publié: (2008)

Estudios sobre dinámica de población y educación en América Latina y el Caribe : elementos para un manual de referencia
par: Sireau, Albert

LA INSTITUCIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN COMO CAMPO DISCIPLINAR. Un análisis desde la perspectiva de la historia social de las ciencias sociales
par: CLAUDIO SUASNÁBAR
Publié: (2013)

La dirección de tesis desde la percepción de las y los doctorandos: aportes al avance investigativo
par: Mercedes Zanotto González
Publié: (2023)

¿Pueden los investigadores influir en la política educativa?
par: Pablo Latapì Sarre
Publié: (2008)

La investigación educativa y la socialización de resultados en la escuela cubana actual
par: Yuliannela Boza Oramas
Publié: (2021)

Pequeñas lecciones (provisionales) respecto de la formación para la investigación educativa y social
par: Eduardo FERNÁNDEZ RODRÍGUEZ
Publié: (2011)

VALORACIÓN DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA CIUDAD DE TETUÁN SOBRE LA FORMACIÓN EN TIC DESARROLLADA DESDE EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL
par: Tomás Sola Martínez
Publié: (2017)

Educación y políticas de la memoria sobre la historia reciente de América Latina
par: Martha Cecilia Herrera
Publié: (2016)

Una cartografía de saberes escolares en movimiento para América latina
par: SILVIA FINOCCHIO
Publié: (2010)

La Formación en Competencias para la Gestión de la Política Educativa: un Desafío para la Educación Superior en América Latina
par: Felicitas Acosta
Publié: (2006)

Introducción a la investigación de mercados [Disco compacto] : un enfoque para América Latina / Marcela Benassini ; editora, Marisa de Anta
par: Benassini, Marcela

La tecnología en la investigación: visión desde las habilidades informacionales en la Universidad
par: Ania Medina Rodríguez
Publié: (2022)

Freidenberg, Flavia (ed.). (2017). La Ciencia Política en América Latina: docencia e investigación en perspectiva comparada. Santo Domingo: Fundación Global Democracia y Desarrollo.
par: Camilo Alipios Cruz Merchán
Publié: (2020)

Estrategias para la mejora de la práctica docente. Una investigacion acción colaborativa para el uso innovador de las TIC
par: Elia Fernández Díaz
Publié: (2013)

LA FORMACIÓN DE POSGRADO DEL INGENIERO AGRÓNOMO. APUNTES DESDE SU EVOLUCIÓN HISTÓRICA
par: Wilde Sánchez- Bell
Publié: (2019)

Una investigación colaborativa interuniversitaria para repensar un modelo docente comprometido con el cambio educativo
par: Elia FERNÁNDEZ-DÍAZ
Publié: (2015)

ACERCA DEL DOMINIO DEL CÓDIGO DE LA ESCRITURA EN AMÉRICA LATINA Y SU RELACIÓN CON LOS DESAFÍOS ACTUALES: CONCLUSIONES DE UNA INVESTIGACIÓN EN SIETE PAÍSES DE AMÉRICA LATINA
par: Maria Isabel Infante
Publié: (2002)

Necesidades de aprendizaje de Bioestadística y Metodología de la Investigación en la formación de posgrado de profesionales de la salud
par: Elio Zaldívar Álvarez
Publié: (2018)

Integración y uso docente de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la escuela rural de la provincia de Granada: estudio descriptivo
par: Francisco Raso
Publié: (2015)

La formación para la investigación en Ciencias de la Educación: Una mirada desde el grado universitario
par: Miriam Liset Flores
Publié: (2023)

La formación de investigadores como elemento para la consolidación de la investigación en la universidad
par: María Guadalupe Moreno Bayardo
Publié: (2011)