Experiencias de estudiantes de primera generación en universidades chilenas: realidades y desafíos
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior
2017
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| _version_ | 1876488817656987648 |
|---|---|
| author | Andrea Flanagan Borquez |
| author_facet | Andrea Flanagan Borquez |
| contents | Experiencias de estudiantes de primera generación en universidades chilenas: realidades y desafíos Andrea Flanagan Borquez Educación Acceso Abandono Retención Educación superior Primera generación de estudiantes Este estudio fenomenológico explora las experiencias de estudiantes universitarios chilenos de primera generación (epg) y cómo esas experiencias influyen en su adaptación y su retención dentro de la educación superior. Los epg son definidos como aquellos estudiantes de estatus socioeconómico bajo cuyos padres o tutores no han asistido o no se graduaron de alguna universidad. Las entrevistas semiestructuradas aquí publicadas se utilizaron para describir las experiencias de once participantes de diferentes características y diversos orígenessociales y culturales. Los principalesresultados muestran laslimitaciones de la universidad en su disposición a ayudarlos y facilitar su persistencia. 2017 artículo científico 0185-2760 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60453292005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=604 Revista de la Educación Superior application/pdf Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior Revista de la Educación Superior (México) Num.183 Vol.XLVI (3) |
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| publishDate | 2017 |
| publisher | Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior |
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