Problemáticas filmico-perceptivas del cine 3D
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Federación Latinoamericana de Semiótica
2015
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876425518441562112 |
|---|---|
| author | Victor Fajnzylber |
| author_facet | Victor Fajnzylber |
| contents | Problemáticas filmico-perceptivas del cine 3D Victor Fajnzylber Jorge Iturriaga Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Cine película cognición percepción estereoscopía Este artículo analiza la problematización del funcionamiento semiótico del cine 3D estereoscópico, en términos de los desequilibrios existentes entre sus modos de producción y las formas heterogéneas de su percepción y cognición. En base a un estudio empírico sobre recepción de cine 3D educativo, realizado en Santiago de Chile, el texto identifica tres problemáticas que dan cuenta de la interacción conflictiva entre una cultura audiovisual marcada por convenciones narrativistas y perspectivistas (2D) y una lógica de percepción más espacial y constructivista (3D). 2015 artículo científico 1578-4223 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=606066892002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6060 deSignis application/pdf Federación Latinoamericana de Semiótica deSignis (Argentina) Vol.23 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_606066892002 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2015 |
| publisher | Federación Latinoamericana de Semiótica |
| spellingShingle | Problemáticas filmico-perceptivas del cine 3D Victor Fajnzylber Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Cine película cognición percepción estereoscopía Problemáticas filmico-perceptivas del cine 3D Victor Fajnzylber Jorge Iturriaga Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Cine película cognición percepción estereoscopía Este artículo analiza la problematización del funcionamiento semiótico del cine 3D estereoscópico, en términos de los desequilibrios existentes entre sus modos de producción y las formas heterogéneas de su percepción y cognición. En base a un estudio empírico sobre recepción de cine 3D educativo, realizado en Santiago de Chile, el texto identifica tres problemáticas que dan cuenta de la interacción conflictiva entre una cultura audiovisual marcada por convenciones narrativistas y perspectivistas (2D) y una lógica de percepción más espacial y constructivista (3D). 2015 artículo científico 1578-4223 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=606066892002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6060 deSignis application/pdf Federación Latinoamericana de Semiótica deSignis (Argentina) Vol.23 |
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