Aprendiendo en los mundos posibles de los videos juegos
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Federación Latinoamericana de Semiótica
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876422105875087360 |
|---|---|
| author | Manuel Velasco |
| author_facet | Manuel Velasco |
| contents | Aprendiendo en los mundos posibles de los videos juegos Manuel Velasco Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) learning simulación Video juegos mundos posibles medios digitales El uso generalizado de las redes sociales y las nuevas tecnologías de la información combinada con la capacidad de penetración de los videojuegos están cambiando cómo se aborda la problemática del aprendizaje en el siglo XXI. Basándose en las teorías de los juegos y del aprendizaje, este ensayo busca exponer los valores pedagógicos que pueden aportar los video juegos en el desarrollo de formas de aprendizaje mas pertinentes y significativas para el individuo del siglo XXI. 2015 artículo científico 1578-4223 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=606066892005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6060 deSignis application/pdf Federación Latinoamericana de Semiótica deSignis (Argentina) Vol.23 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2015 |
| publisher | Federación Latinoamericana de Semiótica |
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