La reforma de la educación superior. Señas del debate internacional de fin de siglo
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Autónoma de Nuevo León
2000
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| _version_ | 1876425462152953856 |
|---|---|
| author | Roberto Rodríguez |
| author_facet | Roberto Rodríguez |
| contents | La reforma de la educación superior. Señas del debate internacional de fin de siglo Roberto Rodríguez Economía y Finanzas Sin palabras claves El propósito del ensayo consiste en ubicar algunos de los interlocutores con mayor visibilidad y peso en el debate internacional sobre el futuro de la educación superior, así como en discernir las principales líneas de argumentación en juego. En la primera sección el autor se ocupa de las perspectivas del Banco Mundial y la UNESCO sobre la reforma de la educación superior. En la segunda, reseña algunos documentos de reciente publicación que ofrecen diagnósticos y recomendaciones sobre distintos sistemas nacionales de educación superior. Revisa el caso de Francia a través del reporte de la comisión Attali; el del Reino Unido con el reporte de la comisión dearing; el caso de Estados Unidos mediante el informe de la comisión Boyer y el caso de España a través del informe de la comisión Bricall. 2000 artículo científico 2007-1205 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60700303 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=607 Trayectorias application/pdf Universidad Autónoma de Nuevo León Trayectorias (México) Num.3 Vol.2 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2000 |
| publisher | Universidad Autónoma de Nuevo León |
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| title | La reforma de la educación superior. Señas del debate internacional de fin de siglo |
| topic | Economía y Finanzas Sin palabras claves |
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