GeoGebra en 2D y 3D como recurso didáctico en un curso de integración múltiple: una experiencia de enseñanza-aprendizaje

Fuente: Redalyc
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Bolívar A. Ramírez Santamaría
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Instituto Tecnológico de Costa Rica 2021
Schlagworte:
Online-Zugang:
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
_version_ 1876432341435416576
author Bolívar A. Ramírez Santamaría
author_facet Bolívar A. Ramírez Santamaría
contents GeoGebra en 2D y 3D como recurso didáctico en un curso de integración múltiple: una experiencia de enseñanza-aprendizaje Bolívar A. Ramírez Santamaría Matemáticas GeoGebra enseñanza aprendizaje recurso didáctico integración múltiple El presente artículo tiene como finalidad exponer una experiencia de enseñanza-aprendizaje sobre el uso de GeoGebra, en dos y tres dimensiones, como un recurso didáctico para estudiar temas relacionados con integración múltiple. Para ello, se usó este software educativo en las clases y actividades de evaluación en un grupo del curso Principios de Análisis II, de la carrera de Bachillerato y Licenciatura de la Enseñanza de la Matemática, de la Sede Occidente de la Universidad de Costa Rica. Se utilizaron diferentes técnicas de recolección de información como exámenes parciales, cuestionarios y guías de observación. Se llega a la conclusión principal de que el uso de GeoGebra realmente promueve la motivación y la comprensión de los educandos en el estudio de temas sobre integración en varias variables. 2021 artículo científico 1659-0643 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=607963609003 https://www.redalyc.org/journal/6079/607963609003/ https://www.redalyc.org/journal/6079/607963609003/html/ https://www.redalyc.org/journal/6079/607963609003/607963609003.epub https://www.redalyc.org/journal/6079/607963609003/movil https://doi.org/10.18845/rdmei.v21i1.5341 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6079 Revista Digital: Matemática, Educación e Internet application/pdf Instituto Tecnológico de Costa Rica Revista Digital: Matemática, Educación e Internet (Costa Rica) Num.1 Vol.21
format Artículo científico
id redalyc_607963609003
institution Redalyc
language es
publishDate 2021
publisher Instituto Tecnológico de Costa Rica
spellingShingle GeoGebra en 2D y 3D como recurso didáctico en un curso de integración múltiple: una experiencia de enseñanza-aprendizaje
Bolívar A. Ramírez Santamaría
Matemáticas
GeoGebra
enseñanza
aprendizaje
recurso didáctico
integración múltiple
GeoGebra en 2D y 3D como recurso didáctico en un curso de integración múltiple: una experiencia de enseñanza-aprendizaje Bolívar A. Ramírez Santamaría Matemáticas GeoGebra enseñanza aprendizaje recurso didáctico integración múltiple El presente artículo tiene como finalidad exponer una experiencia de enseñanza-aprendizaje sobre el uso de GeoGebra, en dos y tres dimensiones, como un recurso didáctico para estudiar temas relacionados con integración múltiple. Para ello, se usó este software educativo en las clases y actividades de evaluación en un grupo del curso Principios de Análisis II, de la carrera de Bachillerato y Licenciatura de la Enseñanza de la Matemática, de la Sede Occidente de la Universidad de Costa Rica. Se utilizaron diferentes técnicas de recolección de información como exámenes parciales, cuestionarios y guías de observación. Se llega a la conclusión principal de que el uso de GeoGebra realmente promueve la motivación y la comprensión de los educandos en el estudio de temas sobre integración en varias variables. 2021 artículo científico 1659-0643 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=607963609003 https://www.redalyc.org/journal/6079/607963609003/ https://www.redalyc.org/journal/6079/607963609003/html/ https://www.redalyc.org/journal/6079/607963609003/607963609003.epub https://www.redalyc.org/journal/6079/607963609003/movil https://doi.org/10.18845/rdmei.v21i1.5341 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6079 Revista Digital: Matemática, Educación e Internet application/pdf Instituto Tecnológico de Costa Rica Revista Digital: Matemática, Educación e Internet (Costa Rica) Num.1 Vol.21
title GeoGebra en 2D y 3D como recurso didáctico en un curso de integración múltiple: una experiencia de enseñanza-aprendizaje
topic Matemáticas
GeoGebra
enseñanza
aprendizaje
recurso didáctico
integración múltiple
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=607963609003
https://www.redalyc.org/journal/6079/607963609003/
https://www.redalyc.org/journal/6079/607963609003/html/
https://www.redalyc.org/journal/6079/607963609003/607963609003.epub
https://www.redalyc.org/journal/6079/607963609003/movil
https://doi.org/10.18845/rdmei.v21i1.5341