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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Instituto Tecnológico de Costa Rica
2023
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=607971877002 https://www.redalyc.org/journal/6079/607971877002/ https://www.redalyc.org/journal/6079/607971877002/html/ https://www.redalyc.org/journal/6079/607971877002/607971877002.epub https://www.redalyc.org/journal/6079/607971877002/movil https://doi.org/10.18845/rdmei.v23i2.6368 |
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Table des matières:
- Sesgos en la resolución de tareas probabilísticas por estudiantes costarricenses de educación primaria Luis A. Hernández-Solís Luis A. Hernández-Solís Matemáticas evaluación evaluación educación primaria educación primaria tareas de probabilidad Este estudio expone algunos sesgos y creencias subjetivas encontradas en las respuestas a tres tareas probabilísticas en una muestra de estudiantes de 6∘ curso de educación primaria costarricense. Se presenta el porcentaje de respuestas correctas a cada ítem y de elección de diferentes distractores, y se muestran algunas similitudes y diferencias con los resultados obtenidos en estudios previos. El análisis de las estrategias de resolución revela la presencia del sesgo de equiprobabilidad, enfoque en el resultado, recencia positiva y negativa, creencia en factores físicos que influyen en la probabilidad y consideración de poca diferencia entre casos favorables y posibles como equiprobabilidad. 2023 artículo científico 1659-0643 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=607971877002 https://www.redalyc.org/journal/6079/607971877002/ https://www.redalyc.org/journal/6079/607971877002/html/ https://www.redalyc.org/journal/6079/607971877002/607971877002.epub https://www.redalyc.org/journal/6079/607971877002/movil https://doi.org/10.18845/rdmei.v23i2.6368 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6079 Revista Digital: Matemática, Educación e Internet application/pdf Instituto Tecnológico de Costa Rica Revista Digital: Matemática, Educación e Internet (Costa Rica) Num.2 Vol.23