Enseñar y aprender cálculo con ayuda de la vista gráfica 3D de GeoGebra

Fuente: Redalyc
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Main Author: Laura S. del Río
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Instituto Tecnológico de Costa Rica 2017
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author Laura S. del Río
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contents Enseñar y aprender cálculo con ayuda de la vista gráfica 3D de GeoGebra Laura S. del Río Matemáticas GeoGebra Cálculo integral Geometría Dinámica Cálculo diferencial Visualización en 3D En este artículo se esbozan los fundamentos teóricos que sustentan la utilización de la vista gráfica 3D de GeoGebra como herramienta para la enseñanza y el aprendizaje del Cálculo Diferencial e Integral. También se comparten algunas ideas, a modo de ejemplo, de construcciones que pueden realizarse para ayudar a comprender algunos conceptos que suelen resultar difíciles para los alumnos, debido a la gran dificultad de representarlos gráficamente utilizando sólo lápiz y papel, obligando al estudiante a limitarse a su manipulación algebraica. Los ejemplos abordados se relacionan con los temas: sólidos de revolución, extremos relativos en funciones de dos variables y cálculo de límites en funciones de dos variables. 2017 artículo científico 1659-0643 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=607973035005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6079 Revista Digital: Matemática, Educación e Internet application/pdf Instituto Tecnológico de Costa Rica Revista Digital: Matemática, Educación e Internet (Costa Rica) Num.1 Vol.17
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publishDate 2017
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Enseñar y aprender cálculo con ayuda de la vista gráfica 3D de GeoGebra Laura S. del Río Matemáticas GeoGebra Cálculo integral Geometría Dinámica Cálculo diferencial Visualización en 3D En este artículo se esbozan los fundamentos teóricos que sustentan la utilización de la vista gráfica 3D de GeoGebra como herramienta para la enseñanza y el aprendizaje del Cálculo Diferencial e Integral. También se comparten algunas ideas, a modo de ejemplo, de construcciones que pueden realizarse para ayudar a comprender algunos conceptos que suelen resultar difíciles para los alumnos, debido a la gran dificultad de representarlos gráficamente utilizando sólo lápiz y papel, obligando al estudiante a limitarse a su manipulación algebraica. Los ejemplos abordados se relacionan con los temas: sólidos de revolución, extremos relativos en funciones de dos variables y cálculo de límites en funciones de dos variables. 2017 artículo científico 1659-0643 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=607973035005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6079 Revista Digital: Matemática, Educación e Internet application/pdf Instituto Tecnológico de Costa Rica Revista Digital: Matemática, Educación e Internet (Costa Rica) Num.1 Vol.17
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