CDI m-learning. Cálculo diferencial e integral asistido por tecnología móvil: patrones de interacción y comunicación en el aula

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Nuria Vanessa Figueroa-Flores
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Instituto Tecnológico de Costa Rica 2020
Sujets:	Matemáticas learning tecnología móvil enseñanza superior Enseñanza asistida por iPad
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

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