Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Instituto Tecnológico de Costa Rica
2024
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=607974617007 https://www.redalyc.org/journal/6079/607974617007/ https://www.redalyc.org/journal/6079/607974617007/html/ https://www.redalyc.org/journal/6079/607974617007/607974617007.epub https://www.redalyc.org/journal/6079/607974617007/movil https://doi.org/10.18845/rdmei.v24i1.6828 |
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Inhaltsangabe:
- Un proyecto para fortalecer la enseñanza de las Matemáticas a nivel bachillerato en tiempos del Covid-19 José de Jesús Camacho Medina Matemáticas 19 Covid educación virtual Matemática educativa estrategias tecnológicas La pandemia del Covid-19 trajo consigo un cambio radical en el mundo en lo que concierne a la educación. El sector educativo se vio en la necesidad de adaptarse a un esquema de enseñanza virtual, en ese sentido, surge un nuevo reto para los docentes de Matemáticas. El presente trabajo se fundamenta en la experiencia de un profesor de bachillerato originario de la ciudad de Fresnillo, Zacatecas, México; el cual explora una solución al reto de fortalecer y complementar el estudio de las matemáticas en un modelo de aprendizaje a distancia. Se propone un proyecto basado en la creación e implementación de material didáctico audiovisual cuya funcionalidad se viene evaluando desde el mes de agosto de 2020. 2024 artículo científico 1659-0643 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=607974617007 https://www.redalyc.org/journal/6079/607974617007/ https://www.redalyc.org/journal/6079/607974617007/html/ https://www.redalyc.org/journal/6079/607974617007/607974617007.epub https://www.redalyc.org/journal/6079/607974617007/movil https://doi.org/10.18845/rdmei.v24i1.6828 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6079 Revista Digital: Matemática, Educación e Internet application/pdf Instituto Tecnológico de Costa Rica Revista Digital: Matemática, Educación e Internet (Costa Rica) Num.1 Vol.24